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B3GE™ • Questão Comentada
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista • VUNESP 2025 • Questão Comentada
Inglês • Prefeitura Municipal de Sertãozinho (Pref. Sertãozinho/SP) • Professor (PEB II)
28
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
VUNESP 2025 • Inglês • Pref. Sertãozinho/SP • Professor (PEB II)
📖 Reading & Interpretation | 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing) | 11. Education
It happens that the publication of this edition of the Oxford Advanced Learner’s Dictionary comes 250 years after the appearance of the first comprehensive dictionary of the English language, compiled by Samuel Johnson. Much has changed since then. The English that Johnson described in 1755 was relatively well defined, still essentially the national property of the British. Since then, it has dispersed and diversified, has been adopted and adapted as an international means of communication by communities all over the globe. English is now the name given to an immensely diverse variety of different usages. This obviously poses a problem of selection for the dictionary maker: which words are to be included in a dictionary, and thus granted recognition as more centrally or essentially English than the words that are left out?
Johnson did not have to deal with such diversity, but he too was exercised with this question. In his Plan of an English Dictionary, published in 1747, he considers which words it is proper to include in his dictionary; whether ‘terms of particular professions’, for example, were eligible, particularly since many of them had been derived from other languages. ‘Of such words,’ he says, ‘all are not equally to be considered as parts of our language, for some of them are naturalized and incorporated, but others still continue aliens...’. Which words are deemed to be sufficiently naturalized or incorporated to count as ‘parts of our language’, ‘real’ or proper English, and thus worthy of inclusion in a dictionary of the language, remains, of course, a controversial matter. Interestingly enough, even for Johnson the status of a word in the language was not the only, nor indeed the most important consideration. For being alien did not itself disqualify words from inclusion; in a remark which has considerable current resonance he adds: ‘some seem necessary to be retained, because the purchaser of the dictionary will expect to find them’. And, crucially, the expectations that people have of a dictionary are based on what they want to use it for. What Johnson says of his own dictionary would apply very aptly to The Oxford Advanced Learner’s Dictionary (OALD): ‘The value of a work must be estimated by its use: It is not enough that a dictionary delights the critic, unless at the same time it instructs the learner...’.
🔗 Texto adaptado de:
Widdowson, H. Hornby, A.S. 2010.
Para responder à questão seguinte, considere o texto acima.
In the sentence from the first paragraph “Much has changed since then”, both ‘much’, and its counterpart ‘many’, quantify nouns – countable and uncountable. Not always Portuguese and English coincide, though. The countable noun is found in
A
advice.
B
feedback.
C
news.
D
equipment.
E
thunderstorm.
📊 Revisão da questão
VUNESP • 2025 • Prefeitura de Sertãozinho/SP • Inglês • Professor (PEB II)
Questão 28 • Gabarito: (E)
Questão 28 • Gabarito: (E)
ENUNCIADO & RESPOSTA
Q28. In the sentence from the first paragraph “Much has changed since then”, both ‘much’, and its counterpart ‘many’, quantify nouns – countable and uncountable. Not always Portuguese and English coincide, though. The countable noun is found in
A
advice.
B
feedback.
C
news.
D
equipment.
E
thunderstorm.
🔎 Leitura Orientada
A questão exige identificar o substantivo contável entre cinco alternativas, aplicando a distinção gramatical entre countable nouns e uncountable nouns.
O enunciado apresenta a frase:
Much has changed since then.
Tradução contextual:
“Muita coisa mudou desde então.”
Nessa construção, much funciona como pronome quantitativo, referindo-se a uma quantidade não individualizada de mudanças.
O comando utiliza essa ocorrência para introduzir a oposição entre much e many.
A distinção fundamental é:
MUCH
↓
UNCOUNTABLE NOUNS
MANY
↓
COUNTABLE NOUNS IN THE PLURAL
Em inglês, os substantivos contáveis designam entidades ou ocorrências que podem ser individualizadas e enumeradas.
Normalmente, admitem artigo indefinido no singular, numerais e formas plurais.
Exemplos:
a book → two books → many books.
Já os substantivos incontáveis são tratados gramaticalmente como quantidades não individualizadas.
Em seus usos gerais, não admitem diretamente o artigo indefinido nem a pluralização para contar unidades.
Exemplos:
some information e much information.
O enunciado também alerta:
“Not always Portuguese and English coincide, though.”
Tradução:
“Entretanto, o português e o inglês nem sempre coincidem.”
Esse aviso é decisivo.
Uma palavra que admite plural em português pode corresponder a um substantivo incontável em inglês.
Portanto, o candidato não deve transferir automaticamente as propriedades gramaticais de uma língua para a outra.
A análise das alternativas demonstra essa diferença.
(A) advice — conselho / orientação.
No inglês padrão, advice é um substantivo incontável.
Embora seja possível falar em “um conselho” ou “dois conselhos” em português, a contagem direta não funciona da mesma maneira em inglês.
Para individualizar os conselhos, utiliza-se uma expressão de medida:
a piece of advice — um conselho.
two pieces of advice — dois conselhos.
(B) feedback — retorno / comentários avaliativos.
No uso geral, feedback é incontável.
Exemplos:
some feedback — algum retorno.
much feedback — muito retorno.
A possibilidade de receber vários comentários não transforma automaticamente o substantivo em contável.
Existem usos contáveis especializados de feedback, mas eles não representam o emprego predominante considerado pela questão.
(C) news — notícia / notícias.
Apesar da terminação -s, news é incontável no inglês padrão.
A palavra apresenta concordância verbal singular.
Exemplo:
The news is surprising.
Tradução:
“A notícia é surpreendente” ou “As notícias são surpreendentes”, conforme o contexto.
A aparência morfológica não determina a contabilidade do substantivo.
(D) equipment — equipamento / equipamentos.
No inglês padrão, equipment é normalmente incontável.
Para contar unidades, utiliza-se uma expressão de individualização:
a piece of equipment — um equipamento.
three pieces of equipment — três equipamentos.
O plural português “equipamentos” não autoriza a pluralização direta do substantivo inglês em seu uso geral.
(E) thunderstorm — tempestade com trovões.
A palavra thunderstorm designa um evento meteorológico individualizável.
Portanto, é um substantivo contável.
A comprovação pode ser realizada por três testes.
Teste 1 — Artigo indefinido.
a thunderstorm — uma tempestade com trovões.
Teste 2 — Numeral.
two thunderstorms — duas tempestades com trovões.
Teste 3 — Quantificador plural.
many thunderstorms — muitas tempestades com trovões.
A sequência confirma:
↓
UNCOUNTABLE NOUNS
MANY
↓
COUNTABLE NOUNS IN THE PLURAL
A THUNDERSTORM
↓
TWO THUNDERSTORMS
↓
MANY THUNDERSTORMS
↓
COUNTABLE NOUN
A distinção entre as alternativas é:
↓
TWO THUNDERSTORMS
↓
MANY THUNDERSTORMS
↓
COUNTABLE NOUN
advice: uncountable.
feedback: generally uncountable.
news: uncountable.
equipment: uncountable.
thunderstorm: countable.
A operação central consiste em classificar a contabilidade dos substantivos segundo as regras do inglês, utilizando artigo indefinido, numerais, pluralização e compatibilidade com quantificadores como testes gramaticais.
Portanto, a alternativa correta é (E).
feedback: generally uncountable.
news: uncountable.
equipment: uncountable.
thunderstorm: countable.
🟢 GABARITO VERDÃO: (E)
A alternativa (E) thunderstorm corresponde ao gabarito oficial. O substantivo designa um evento meteorológico individualizável e admite artigo indefinido, numerais e plural regular: a thunderstorm, two thunderstorms e many thunderstorms. As demais alternativas apresentam substantivos predominantemente incontáveis no inglês padrão. A compatibilidade de thunderstorm com o quantificador many confirma sua classificação como substantivo contável.
🧠 Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando: identificar o substantivo contável entre cinco alternativas, aplicando a distinção gramatical entre countable e uncountable nouns apresentada no comando.
02. Gatilho: reconhecer a oposição entre much e many, observando que much se associa normalmente a substantivos incontáveis e many a substantivos contáveis no plural.
03. Operação: classificar advice, feedback, news, equipment e thunderstorm segundo sua contabilidade no inglês padrão, evitando transferir automaticamente as propriedades gramaticais de seus equivalentes portugueses.
04. Evidência: identificar thunderstorm como substantivo contável, pois designa um evento meteorológico individualizável e admite artigo indefinido, numerais e plural regular: a thunderstorm, two thunderstorms e many thunderstorms.
05. Relação: distinguir thunderstorm dos substantivos predominantemente incontáveis advice, feedback, news e equipment, reconhecendo que pluralidade semântica, tradução portuguesa e aparência morfológica não determinam necessariamente a contabilidade em inglês.
06. Exclusão: validar a alternativa E por meio dos testes de individualização e pluralização. Confirmar que advice e equipment exigem construções como a piece of advice e a piece of equipment, que news apresenta concordância singular e que feedback é normalmente incontável, embora admita usos contáveis especializados.
07. Decisão: selecionar (E) e confirmar Theme 23 como competência predominante de distinção entre substantivos contáveis e incontáveis. Theme 28 não prevalece porque não se exige selecionar determinantes em um sintagma nominal; a pluralização funciona apenas como teste auxiliar, não como operação principal da questão.
01. Comando: identificar o substantivo contável entre cinco alternativas, aplicando a distinção gramatical entre countable e uncountable nouns apresentada no comando.
02. Gatilho: reconhecer a oposição entre much e many, observando que much se associa normalmente a substantivos incontáveis e many a substantivos contáveis no plural.
03. Operação: classificar advice, feedback, news, equipment e thunderstorm segundo sua contabilidade no inglês padrão, evitando transferir automaticamente as propriedades gramaticais de seus equivalentes portugueses.
04. Evidência: identificar thunderstorm como substantivo contável, pois designa um evento meteorológico individualizável e admite artigo indefinido, numerais e plural regular: a thunderstorm, two thunderstorms e many thunderstorms.
05. Relação: distinguir thunderstorm dos substantivos predominantemente incontáveis advice, feedback, news e equipment, reconhecendo que pluralidade semântica, tradução portuguesa e aparência morfológica não determinam necessariamente a contabilidade em inglês.
06. Exclusão: validar a alternativa E por meio dos testes de individualização e pluralização. Confirmar que advice e equipment exigem construções como a piece of advice e a piece of equipment, que news apresenta concordância singular e que feedback é normalmente incontável, embora admita usos contáveis especializados.
07. Decisão: selecionar (E) e confirmar Theme 23 como competência predominante de distinção entre substantivos contáveis e incontáveis. Theme 28 não prevalece porque não se exige selecionar determinantes em um sintagma nominal; a pluralização funciona apenas como teste auxiliar, não como operação principal da questão.
📝 Análise das alternativas (Mapeamento de Restrições Sintático-Regenciais)
(A) advice.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Cross-Linguistic Countability Transfer.
A alternativa apresenta advice, substantivo incontável no inglês padrão. O erro pode ocorrer por influência do português “conselho”, que admite singular e plural. Entretanto, em inglês, advice não é normalmente individualizado diretamente por artigo indefinido ou numeral. Para contar unidades, utilizam-se construções como “a piece of advice” e “two pieces of advice”. O mecanismo do distrator é a transferência indevida das propriedades de contabilidade do substantivo português para seu equivalente inglês.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Cross-Linguistic Countability Transfer.
A alternativa apresenta advice, substantivo incontável no inglês padrão. O erro pode ocorrer por influência do português “conselho”, que admite singular e plural. Entretanto, em inglês, advice não é normalmente individualizado diretamente por artigo indefinido ou numeral. Para contar unidades, utilizam-se construções como “a piece of advice” e “two pieces of advice”. O mecanismo do distrator é a transferência indevida das propriedades de contabilidade do substantivo português para seu equivalente inglês.
(B) feedback.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Semantic Multiplicity Versus Grammatical Countability.
A alternativa apresenta feedback, substantivo normalmente incontável no uso geral do inglês. O mecanismo do distrator é a confusão entre multiplicidade semântica de comentários e contabilidade gramatical do substantivo.
Em contextos corporativos e de TI (especialmente no Brasil ou em países não nativos), as pessoas pluralizam "feedbacks" no dia a dia por vício de linguagem. No entanto, para efeitos de concursos públicos e exames de proficiência, é considerado um erro crasso. É 100% incontável.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Semantic Multiplicity Versus Grammatical Countability.
A alternativa apresenta feedback, substantivo normalmente incontável no uso geral do inglês. O mecanismo do distrator é a confusão entre multiplicidade semântica de comentários e contabilidade gramatical do substantivo.
Em contextos corporativos e de TI (especialmente no Brasil ou em países não nativos), as pessoas pluralizam "feedbacks" no dia a dia por vício de linguagem. No entanto, para efeitos de concursos públicos e exames de proficiência, é considerado um erro crasso. É 100% incontável.
(C) news.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Misleading Plural Morphology.
A alternativa apresenta news, substantivo incontável no inglês padrão. Sua terminação -s pode sugerir equivocadamente uma forma plural contável. Entretanto, news apresenta concordância verbal singular, como em “The news is surprising”. A palavra pode se referir semanticamente a várias informações ou acontecimentos, mas essa pluralidade de conteúdo não determina sua classificação gramatical. O mecanismo do distrator é a interpretação incorreta da aparência morfológica como evidência de plural contável.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Misleading Plural Morphology.
A alternativa apresenta news, substantivo incontável no inglês padrão. Sua terminação -s pode sugerir equivocadamente uma forma plural contável. Entretanto, news apresenta concordância verbal singular, como em “The news is surprising”. A palavra pode se referir semanticamente a várias informações ou acontecimentos, mas essa pluralidade de conteúdo não determina sua classificação gramatical. O mecanismo do distrator é a interpretação incorreta da aparência morfológica como evidência de plural contável.
(D) equipment.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Cross-Linguistic Countability Transfer.
A alternativa apresenta equipment, substantivo normalmente incontável no inglês padrão. O equivalente português “equipamento” admite plural, mas essa propriedade não deve ser transferida automaticamente para o inglês. Para individualizar unidades, utilizam-se construções como “a piece of equipment” e “three pieces of equipment”. O substantivo permanece incontável nessas estruturas, enquanto a contagem recai sobre piece. O mecanismo do distrator é a atribuição indevida de contabilidade ao substantivo inglês por influência de seu equivalente português.
❌ Distrator — 11 — Meaning Distortion: Cross-Linguistic Countability Transfer.
A alternativa apresenta equipment, substantivo normalmente incontável no inglês padrão. O equivalente português “equipamento” admite plural, mas essa propriedade não deve ser transferida automaticamente para o inglês. Para individualizar unidades, utilizam-se construções como “a piece of equipment” e “three pieces of equipment”. O substantivo permanece incontável nessas estruturas, enquanto a contagem recai sobre piece. O mecanismo do distrator é a atribuição indevida de contabilidade ao substantivo inglês por influência de seu equivalente português.
(E) thunderstorm.
✅ CORRETA — Countable Noun Identification & Quantifier Compatibility.
A alternativa apresenta thunderstorm, substantivo contável que designa um evento meteorológico individualizável. A palavra admite artigo indefinido, numerais e plural regular, como demonstram “a thunderstorm”, “two thunderstorms” e “many thunderstorms”. A possibilidade de enumerar ocorrências distintas confirma sua classificação como countable noun. A compatibilidade com many, quantificador utilizado com substantivos contáveis no plural, constitui evidência gramatical decisiva. Confirma-se o gabarito oficial E.
✅ CORRETA — Countable Noun Identification & Quantifier Compatibility.
A alternativa apresenta thunderstorm, substantivo contável que designa um evento meteorológico individualizável. A palavra admite artigo indefinido, numerais e plural regular, como demonstram “a thunderstorm”, “two thunderstorms” e “many thunderstorms”. A possibilidade de enumerar ocorrências distintas confirma sua classificação como countable noun. A compatibilidade com many, quantificador utilizado com substantivos contáveis no plural, constitui evidência gramatical decisiva. Confirma-se o gabarito oficial E.
📌 Resumo B3GE™
A questão exige identificar o substantivo contável entre cinco alternativas, aplicando a distinção entre countable nouns e uncountable nouns.
O enunciado utiliza a frase:
Much has changed since then.
A oposição gramatical fundamental é:
MUCH
↓
UNCOUNTABLE
MANY
↓
COUNTABLE PLURAL
A alternativa A apresenta advice, substantivo incontável no inglês padrão.
A alternativa B apresenta feedback, normalmente incontável em seu uso geral.
A alternativa C apresenta news, incontável apesar da terminação -s.
A alternativa D apresenta equipment, normalmente incontável.
A alternativa E apresenta thunderstorm, substantivo contável.
A comprovação da alternativa correta é:
↓
UNCOUNTABLE
MANY
↓
COUNTABLE PLURAL
A THUNDERSTORM
↓
TWO THUNDERSTORMS
↓
MANY THUNDERSTORMS
↓
ALTERNATIVA E
A questão também exige atenção às diferenças entre português e inglês.
Em português, palavras como “conselho” e “equipamento” admitem plural.
Entretanto, seus equivalentes ingleses advice e equipment são normalmente incontáveis.
Para individualizar unidades, utilizam-se expressões como:
a piece of advice.
two pieces of advice.
a piece of equipment.
three pieces of equipment.
O caso de news demonstra que a aparência de plural não garante contabilidade.
O caso de feedback demonstra que a existência de vários comentários não determina, por si só, o comportamento gramatical do substantivo.
A distinção estratégica é:
↓
TWO THUNDERSTORMS
↓
MANY THUNDERSTORMS
↓
ALTERNATIVA E
GRAMMATICAL COUNTABILITY
↓
INDEFINITE ARTICLE + NUMERALS + PLURAL
↓
THUNDERSTORM
A competência predominante é Theme 23 — Quantifiers (Countable & Uncountable).
A operação central consiste em classificar substantivos segundo sua contabilidade no inglês e reconhecer a compatibilidade com quantificadores.
Theme 28 — Noun Phrases & Determiners não prevalece porque a questão não exige selecionar determinantes para completar um sintagma nominal.
O artigo indefinido e a pluralização funcionam como testes auxiliares de classificação.
A variável discriminatória é a possibilidade de individualizar e enumerar diretamente o substantivo segundo o padrão gramatical do inglês.
Portanto, a classificação em Theme 23 corresponde à competência efetivamente avaliada.
↓
INDEFINITE ARTICLE + NUMERALS + PLURAL
↓
THUNDERSTORM
🏷️ Classificação Final
thematic: 📝 Grammar in Context
theme: 23. Quantifiers (Countable & Uncountable)
contentTopic: 11. Education
subtheme: Countability of English Nouns and Quantifier Selection
Gabarito: (E) thunderstorm.
theme: 23. Quantifiers (Countable & Uncountable)
contentTopic: 11. Education
subtheme: Countability of English Nouns and Quantifier Selection
Gabarito: (E) thunderstorm.