FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2018 • Questão Comentada
Inglês • Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SEC/BA) • Professor
50
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
FCC 2018 • Inglês • SEC/BA • Professor
📝 Grammar in Context | 21. Verb Tenses (Tense Aspect & Temporal Correlation)
A questão seguinte refere-se a conhecimentos linguísticos da língua inglesa.
While I was listening to music, my sister ____________ a book.
A
read.
B
reads.
C
were reading.
D
was read.
E
had reading.
📊 Revisão da questão
FCC • SEC/BA • Inglês • Professor
Questão 50 • Gabarito: (A)
Questão 50 • Gabarito: (A)
ENUNCIADO & RESPOSTA
While I was listening to music, my sister …...... a book.
A
read.
B
reads.
C
were reading.
D
was read.
E
had reading.
🔎 Leitura Orientada
O ponto decisivo da questão está na correlação temporal entre duas ações situadas no passado. A oração inicial apresenta o Past Continuous, enquanto a lacuna deve ser preenchida por uma forma verbal gramaticalmente compatível com esse contexto narrativo.
While + Past Continuous → Past Context → Simple Past (read)
A expressão While I was listening to music significa “Enquanto eu estava ouvindo música”. O verbo was listening está no Past Continuous, formado pelo auxiliar was seguido do verbo principal com a terminação -ing.
A segunda oração apresenta o sujeito my sister e o complemento a book. A construção precisa expressar a ação de ler um livro em um contexto passado.
A alternativa A apresenta read, forma que pode corresponder tanto ao presente quanto ao passado do verbo irregular read. Embora a grafia seja idêntica, a pronúncia e o valor temporal são diferentes: no presente, pronuncia-se /riːd/; no passado, /rɛd/.
Na frase apresentada, read é interpretado como Simple Past, produzindo a construção:
While I was listening to music, my sister read a book.
A frase significa: “Enquanto eu estava ouvindo música, minha irmã leu um livro.”
É importante observar que a combinação Past Continuous + Simple Past é gramaticalmente possível, mas não constitui uma regra obrigatória para todas as orações introduzidas por while. Duas ações simultâneas em desenvolvimento também poderiam ser expressas pelo Past Continuous em ambas as orações.
Por exemplo, While I was listening to music, my sister was reading a book seria uma construção correta. Entretanto, essa forma não aparece entre as alternativas: a opção C apresenta were reading, inadequado para o sujeito singular my sister.
As demais alternativas apresentam incompatibilidade temporal, construção passiva inadequada ou formação verbal incorreta.
Portanto, a alternativa correta é a A.
🟢 GABARITO VERDÃO: (A)
A alternativa A emprega read como Simple Past do verbo irregular read, estabelecendo uma construção gramaticalmente aceitável com While I was listening to music. A grafia permanece igual à do presente, mas a forma é interpretada no passado pelo contexto. Entre as opções oferecidas, é a única que satisfaz as exigências de correlação temporal, concordância verbal e estrutura sintática.
🧠 Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando: selecionar a forma verbal que completa adequadamente a frase, respeitando o contexto temporal estabelecido.
02. Gatilho: While I was listening to music, oração que situa a narrativa no passado.
03. Operação: reconhecer was listening como Past Continuous e identificar uma forma verbal compatível para a segunda oração.
04. Evidência: read, verbo irregular cuja forma escrita é idêntica no presente e no passado, sendo interpretado como Simple Past no contexto.
05. Relação: while → ação em desenvolvimento no passado → contexto narrativo passado → read como Simple Past.
06. Exclusão: rejeitar o presente simples reads, a discordância de were reading, a construção passiva was read e a formação incorreta had reading; reconhecer que Past Continuous + Simple Past é uma possibilidade, não uma regra obrigatória.
07. Decisão: (A) read.
01. Comando: selecionar a forma verbal que completa adequadamente a frase, respeitando o contexto temporal estabelecido.
02. Gatilho: While I was listening to music, oração que situa a narrativa no passado.
03. Operação: reconhecer was listening como Past Continuous e identificar uma forma verbal compatível para a segunda oração.
04. Evidência: read, verbo irregular cuja forma escrita é idêntica no presente e no passado, sendo interpretado como Simple Past no contexto.
05. Relação: while → ação em desenvolvimento no passado → contexto narrativo passado → read como Simple Past.
06. Exclusão: rejeitar o presente simples reads, a discordância de were reading, a construção passiva was read e a formação incorreta had reading; reconhecer que Past Continuous + Simple Past é uma possibilidade, não uma regra obrigatória.
07. Decisão: (A) read.
📝 Análise das alternativas (Mapeamento de Restrições Sintático-Regenciais)
(A) read.
✅ CORRETA — Irregular Simple Past + Temporal Compatibility.
A alternativa emprega read como passado simples do verbo irregular read. Esse verbo mantém a mesma grafia no presente e no passado, embora apresente pronúncias diferentes. No contexto da frase, While I was listening to music, my sister read a book, a forma verbal é interpretada como Simple Past, estabelecendo uma relação temporal gramaticalmente aceitável com a oração inicial no Past Continuous. A construção não pressupõe que o Simple Past seja obrigatório após while, mas representa a única alternativa adequada entre as opções apresentadas.
✅ CORRETA — Irregular Simple Past + Temporal Compatibility.
A alternativa emprega read como passado simples do verbo irregular read. Esse verbo mantém a mesma grafia no presente e no passado, embora apresente pronúncias diferentes. No contexto da frase, While I was listening to music, my sister read a book, a forma verbal é interpretada como Simple Past, estabelecendo uma relação temporal gramaticalmente aceitável com a oração inicial no Past Continuous. A construção não pressupõe que o Simple Past seja obrigatório após while, mas representa a única alternativa adequada entre as opções apresentadas.
(B) reads.
❌ Distrator — Present Simple Intrusion.
A alternativa utiliza reads, forma da terceira pessoa do singular no Simple Present. Embora a concordância com my sister esteja correta para esse tempo verbal, a frase está situada em um contexto narrativo passado, estabelecido por While I was listening to music. A introdução do presente simples não apresenta uma relação temporal adequada com a situação descrita. O distrator explora a concordância verbal formalmente correta, mas compromete a correlação temporal entre as orações.
❌ Distrator — Present Simple Intrusion.
A alternativa utiliza reads, forma da terceira pessoa do singular no Simple Present. Embora a concordância com my sister esteja correta para esse tempo verbal, a frase está situada em um contexto narrativo passado, estabelecido por While I was listening to music. A introdução do presente simples não apresenta uma relação temporal adequada com a situação descrita. O distrator explora a concordância verbal formalmente correta, mas compromete a correlação temporal entre as orações.
(C) were reading.
❌ Distrator — Past Continuous Subject-Verb Agreement Error.
A alternativa apresenta a estrutura do Past Continuous, formada por auxiliar no passado e verbo principal com -ing. Entretanto, utiliza were com o sujeito singular my sister, que exige was. A forma correta seria my sister was reading a book. É importante observar que o emprego do Past Continuous nas duas orações seria gramaticalmente possível para representar ações simultâneas em desenvolvimento. Portanto, o erro da alternativa não está no uso desse tempo verbal, mas na discordância entre sujeito e auxiliar.
❌ Distrator — Past Continuous Subject-Verb Agreement Error.
A alternativa apresenta a estrutura do Past Continuous, formada por auxiliar no passado e verbo principal com -ing. Entretanto, utiliza were com o sujeito singular my sister, que exige was. A forma correta seria my sister was reading a book. É importante observar que o emprego do Past Continuous nas duas orações seria gramaticalmente possível para representar ações simultâneas em desenvolvimento. Portanto, o erro da alternativa não está no uso desse tempo verbal, mas na discordância entre sujeito e auxiliar.
(D) was read.
❌ Distrator — Active-to-Passive Voice Misconstruction.
A alternativa emprega was read, construção formada por was e particípio passado, característica da voz passiva no passado. Entretanto, o sujeito my sister deve representar a pessoa que realiza a ação de ler o livro. Com was read, a irmã passa a ocupar a posição gramatical de entidade que foi lida, produzindo um sentido incompatível com a situação. O distrator substitui indevidamente a ação ativa de leitura por uma estrutura passiva semanticamente inadequada.
❌ Distrator — Active-to-Passive Voice Misconstruction.
A alternativa emprega was read, construção formada por was e particípio passado, característica da voz passiva no passado. Entretanto, o sujeito my sister deve representar a pessoa que realiza a ação de ler o livro. Com was read, a irmã passa a ocupar a posição gramatical de entidade que foi lida, produzindo um sentido incompatível com a situação. O distrator substitui indevidamente a ação ativa de leitura por uma estrutura passiva semanticamente inadequada.
(E) had reading.
❌ Distrator — Malformed Perfect Aspect.
A alternativa apresenta a sequência had reading, que não corresponde à formação regular do Past Perfect. Esse tempo verbal exige had + past participle, como em had read. A forma reading, terminada em -ing, não pode substituir diretamente o particípio passado nessa construção. Para formar o Past Perfect Continuous, seria necessária a estrutura had been reading. O distrator combina elementos de diferentes construções verbais, produzindo uma formação aspectual incorreta.
❌ Distrator — Malformed Perfect Aspect.
A alternativa apresenta a sequência had reading, que não corresponde à formação regular do Past Perfect. Esse tempo verbal exige had + past participle, como em had read. A forma reading, terminada em -ing, não pode substituir diretamente o particípio passado nessa construção. Para formar o Past Perfect Continuous, seria necessária a estrutura had been reading. O distrator combina elementos de diferentes construções verbais, produzindo uma formação aspectual incorreta.
📌 Resumo B3GE™
A questão exige reconhecer a correlação temporal entre Past Continuous e Simple Past, além de distinguir formas verbais inadequadas por tempo, concordância, voz ou formação aspectual.
While I was listening to music → my sister read a book
A alternativa A utiliza read como passado simples, preservando a grafia do verbo irregular e estabelecendo uma construção aceitável no contexto. A alternativa C seria possível quanto à combinação de tempos verbais se apresentasse was reading, mas contém erro de concordância. As demais opções apresentam inadequação temporal, construção passiva incompatível ou formação verbal incorreta.
A distinção fundamental é que while não impõe automaticamente o uso do Simple Past na segunda oração: a escolha depende do significado pretendido e da correção gramatical da estrutura oferecida.
🏷️ Classificação Final
thematic: 📝 Grammar in Context
theme: 21. Verb Tenses (Tense Aspect & Temporal Correlation)
contentTopic: none
subtheme: Past Continuous, Simple Past & Temporal Correlation with While
Gabarito: (A) read.
theme: 21. Verb Tenses (Tense Aspect & Temporal Correlation)
contentTopic: none
subtheme: Past Continuous, Simple Past & Temporal Correlation with While
Gabarito: (A) read.