FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2016 • Questão Comentada
Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo (SEDU/ES) • Professor de Inglês
35
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
FCC 2016 • SEDU/ES • Professor de Inglês
📖 Reading & Interpretation | 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing) | 18. Society & Social Issues
Using "he or she" as a catch-all.
In order to be inclusive of all people, we often use the so-called gender catch-all "he or she." But when making it a goal to be inclusive of all people under the transgender umbrella, it's important to remember that binary pronouns don't include all genders.
Non-binary and transgender individuals sometimes use pronouns like they/them and ze/hir. Using "he or she" actually excludes a group that deserves to be recognized.
The solution: The limitations of our language make correcting this problem tricky. Intentionally using "they" as a term to be deliberately inclusive to all genders works well, but may irritate some grammar lovers. Another option? Just rewrite the sentence. It's worth the trouble.
🔗 Texto adaptado de:
“5 accidentally transphobic phrases allies use − and what to say instead”, Mashable, http://mashable.com/2015/10/18/transgender-ally-words/#Q0K4bAJH7k.
Para responder à questão seguinte, considere o texto acima.
Segundo o texto, o uso de pronomes como ‘they/them’ e ‘ze/hir’
A
busca incluir grupos/gêneros discriminados.
B
promove exclusão social.
C
reforça uma expressão de transfobia social.
D
é gramaticalmente incorreto e deve ser evitado.
E
acentua o tratamento binário de gêneros masculino e feminino.
📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
FCC • SEDU/ES • Professor de Inglês
Questão 35 • Gabarito: (A)
FCC • SEDU/ES • Professor de Inglês
Questão 35 • Gabarito: (A)
Enunciado:
Segundo o texto, o uso de pronomes como ‘they/them’ e ‘ze/hir’
Segundo o texto, o uso de pronomes como ‘they/them’ e ‘ze/hir’
A
busca incluir grupos/gêneros discriminados.
B
promove exclusão social.
C
reforça uma expressão de transfobia social.
D
é gramaticalmente incorreto e deve ser evitado.
E
acentua o tratamento binário de gêneros masculino e feminino.
🔎 Leitura Orientada
A questão exige localizar a função atribuída no texto aos pronomes “they/them” e “ze/hir”. Essas formas aparecem justamente no contexto da discussão sobre as limitações do sistema tradicional de pronomes binários.
O texto relaciona essas alternativas pronominais à representação de pessoas cujas identidades de gênero não são contempladas adequadamente pela oposição tradicional entre “he” e “she”.
A alternativa (A) traduz essa função de maneira direta ao afirmar que o uso desses pronomes busca incluir grupos/gêneros discriminados.
As demais alternativas fazem o movimento contrário: transformam uma estratégia apresentada no texto como inclusiva em exclusão, transfobia, erro gramatical ou reforço do sistema binário.
Motor do Distrator: a FCC explora a oposição entre inclusão e exclusão. O candidato precisa identificar a função atribuída às formas pronominais no próprio texto, sem importar uma avaliação externa sobre sua correção ou utilização.
O texto relaciona essas alternativas pronominais à representação de pessoas cujas identidades de gênero não são contempladas adequadamente pela oposição tradicional entre “he” e “she”.
he / she
↓
limitações do sistema binário
↓
they/them • ze/hir → inclusão de diferentes gêneros
A pista decisiva está na caracterização de “they” como uma forma “deliberately inclusive to all genders”. A função apresentada é, portanto, inclusiva: ampliar a representação linguística para pessoas que não se enquadram adequadamente no sistema binário tradicional.
↓
limitações do sistema binário
↓
they/them • ze/hir → inclusão de diferentes gêneros
A alternativa (A) traduz essa função de maneira direta ao afirmar que o uso desses pronomes busca incluir grupos/gêneros discriminados.
As demais alternativas fazem o movimento contrário: transformam uma estratégia apresentada no texto como inclusiva em exclusão, transfobia, erro gramatical ou reforço do sistema binário.
Motor do Distrator: a FCC explora a oposição entre inclusão e exclusão. O candidato precisa identificar a função atribuída às formas pronominais no próprio texto, sem importar uma avaliação externa sobre sua correção ou utilização.
🟢 GABARITO VERDÃO: (A) busca incluir grupos/gêneros discriminados.
O texto apresenta “they/them” e “ze/hir” como alternativas destinadas a ampliar a representação de diferentes identidades de gênero. A expressão “deliberately inclusive to all genders” confirma diretamente essa função inclusiva.
🧠 Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando: identificar a função dos pronomes apresentados no texto.
02. Gatilho: localizar a descrição de “they/them” e “ze/hir” no contexto de inclusão.
03. Operação: relacionar as formas pronominais às identidades de gênero não contempladas pelo sistema binário.
04. Evidência: “deliberately inclusive to all genders”.
05. Discriminação: distinguir inclusão de exclusão, erro gramatical e reforço binário.
06. Validação: verificar que as alternativas B–E contradizem ou distorcem a função apresentada no texto.
07. Decisão: selecionar (A) busca incluir grupos/gêneros discriminados.
01. Comando: identificar a função dos pronomes apresentados no texto.
02. Gatilho: localizar a descrição de “they/them” e “ze/hir” no contexto de inclusão.
03. Operação: relacionar as formas pronominais às identidades de gênero não contempladas pelo sistema binário.
04. Evidência: “deliberately inclusive to all genders”.
05. Discriminação: distinguir inclusão de exclusão, erro gramatical e reforço binário.
06. Validação: verificar que as alternativas B–E contradizem ou distorcem a função apresentada no texto.
07. Decisão: selecionar (A) busca incluir grupos/gêneros discriminados.
🧩 Análise das alternativas
(A) busca incluir grupos/gêneros discriminados.
✅ CORRETA — Localized Information & Paraphrase.
A alternativa recupera adequadamente a função inclusiva atribuída no texto às formas “they/them” e “ze/hir”. A expressão “deliberately inclusive to all genders” sustenta diretamente essa interpretação.
✅ CORRETA — Localized Information & Paraphrase.
A alternativa recupera adequadamente a função inclusiva atribuída no texto às formas “they/them” e “ze/hir”. A expressão “deliberately inclusive to all genders” sustenta diretamente essa interpretação.
(B) promove exclusão social.
❌ Distrator — Semantic Reversal.
A alternativa inverte o sentido apresentado no texto. As formas pronominais são discutidas justamente como recursos destinados a ampliar a inclusão linguística, e não a produzir exclusão social.
❌ Distrator — Semantic Reversal.
A alternativa inverte o sentido apresentado no texto. As formas pronominais são discutidas justamente como recursos destinados a ampliar a inclusão linguística, e não a produzir exclusão social.
(C) reforça uma expressão de transfobia social.
❌ Distrator — Argumentative Reversal.
A alternativa atribui às formas pronominais uma função discriminatória que contradiz o contexto em que elas são apresentadas. O texto as associa à representação de identidades de gênero diversas e à inclusão.
❌ Distrator — Argumentative Reversal.
A alternativa atribui às formas pronominais uma função discriminatória que contradiz o contexto em que elas são apresentadas. O texto as associa à representação de identidades de gênero diversas e à inclusão.
(D) é gramaticalmente incorreto e deve ser evitado.
❌ Distrator — Normative Overstatement.
A alternativa transforma a discussão sobre o uso inclusivo de “they” em uma condenação gramatical. O texto pode mencionar resistência de defensores das normas tradicionais, mas isso não equivale a afirmar que a forma seja incorreta e deva ser evitada.
❌ Distrator — Normative Overstatement.
A alternativa transforma a discussão sobre o uso inclusivo de “they” em uma condenação gramatical. O texto pode mencionar resistência de defensores das normas tradicionais, mas isso não equivale a afirmar que a forma seja incorreta e deva ser evitada.
(E) acentua o tratamento binário de gêneros masculino e feminino.
❌ Distrator — Conceptual Reversal.
A alternativa atribui às formas uma função oposta àquela apresentada no texto. “They/them” e “ze/hir” aparecem justamente no contexto da insuficiência do sistema binário para representar todas as identidades de gênero.
❌ Distrator — Conceptual Reversal.
A alternativa atribui às formas uma função oposta àquela apresentada no texto. “They/them” e “ze/hir” aparecem justamente no contexto da insuficiência do sistema binário para representar todas as identidades de gênero.
📌 Resumo Estratégico
A questão é essencialmente uma operação de recuperação localizada + paráfrase. O texto apresenta formas pronominais alternativas ao sistema binário e explicita sua função inclusiva:
A alternativa (A) preserva o sentido central da informação textual e constitui a paráfrase adequada.
they/them • ze/hir
↓
“deliberately inclusive to all genders”
↓
inclusão de diferentes gêneros
↓
(A)
As alternativas B, C, D e E produzem reversões semânticas ou normativas: transformam inclusão em exclusão, atribuem função discriminatória, condenam gramaticalmente as formas ou afirmam que elas reforçam o binarismo.
↓
“deliberately inclusive to all genders”
↓
inclusão de diferentes gêneros
↓
(A)
A alternativa (A) preserva o sentido central da informação textual e constitui a paráfrase adequada.
🏷️ Classificação B3GE™
Macroárea: 📖 Reading & Interpretation
Theme: 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing)
Content Topic: 18. Society & Social Issues
Subtheme: Inclusive Pronoun Use — Recognition of Non-Binary and Transgender Identities
Operação dominante: localizar a função inclusiva atribuída às formas pronominais e reconhecer sua paráfrase na alternativa correta.
Gabarito: (A)
Theme: 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing)
Content Topic: 18. Society & Social Issues
Subtheme: Inclusive Pronoun Use — Recognition of Non-Binary and Transgender Identities
Operação dominante: localizar a função inclusiva atribuída às formas pronominais e reconhecer sua paráfrase na alternativa correta.
Gabarito: (A)