FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2003 • Questão Comentada
Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) • Professor de Inglês
35
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
FCC 2003 • SEED/SE • Professor de Inglês
📘 Lexical Context | 13. Core Vocabulary & Cross-Language Equivalents (Academic Vocabulary & Lexical Precision) | 11. Education
Corpus linguistics can best be defined as a linguistic methodology which is founded on the use of electronic collections of naturally occurring texts, viz. corpora. It is neither a new branch of linguistics __(28)__ a new theory of language, but the very nature of the evidence it uses makes it a particularly powerful methodology, one __(29)__ has the potential to change perspectives on language. For Leech (1992:106) it is a “new research enterprise, [...] a new philosophical approach to the subject, [...] an ´open sesame´ to a new way of thinking about language.”
The power of computer software tools combined with the impressive amount and diversity of the language data used as evidence has revealed and will continue to reveal previously unsuspected linguistic phenomena.
For Stubbs (1996:232) “the heuristic power of corpus methods is no longer in doubt.” Corpus linguistics has contributed to the discovery of new facts which “ __(30)__ to far-reaching new hypotheses about language, for example about the co-selection of lexis and syntax.”
Although corpora are but one source of evidence among many, complementing rather than replacing other data sources such as introspection and elicitation, there is general agreement today that they are “the only reliable source of evidence for such features as frequency” (McEnery & Wilson 1996:12). Frequency is an aspect of language of which we have very little intuitive awareness but one that __(31)__ a major part in many linguistic applications which require a knowledge not only of what is possible in language but what is likely to occur.
🔗 Texto adaptado de:
Sylviane Granger. A Bird's-eye view of learner corpus research. In: Sylviane Granger, Joseph Hung & Stephanie Petch-Tyson (eds.) Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 2002.
Para responder à questão seguinte, considere o texto acima.
In the text, "likely" indicates
A
certainty.
B
probability.
C
futurity.
D
permission
E
supposition.
📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
FCC • SEED/SE • Professor de Inglês
Questão 35 • Gabarito: (B)
FCC • SEED/SE • Professor de Inglês
Questão 35 • Gabarito: (B)
Enunciado:
In the text, "likely" indicates
In the text, "likely" indicates
A
certainty.
B
probability.
C
futurity.
D
permission.
E
supposition.
🔎 Leitura Orientada
A questão exige identificar o valor semântico de “likely” no contexto. O termo indica que determinada ocorrência possui maior possibilidade de acontecer, expressando probabilidade, e não certeza absoluta.
A alternativa A é inadequada porque “likely” não equivale a certeza. Da mesma forma, C confunde a possibilidade de ocorrência futura com o valor semântico propriamente expresso pelo termo. O foco está na probabilidade, não no tempo verbal.
As alternativas D e E também desviam do sentido contextual. “Likely” não expressa permissão e, embora possa participar de uma afirmação hipotética, seu valor lexical específico é o de probabilidade.
Motor do Distrator: a FCC explora diferentes interpretações associadas à incerteza e à ocorrência futura. A chave é distinguir probabilidade de certeza, futuridade, permissão e mera suposição.
what is possible
↓
what is likely to occur
↓
ocorrência provável
↓
probability
A alternativa B corresponde diretamente ao sentido de “likely”. O termo expressa uma avaliação de probabilidade: algo é considerado provável, mas não necessariamente certo.
↓
what is likely to occur
↓
ocorrência provável
↓
probability
A alternativa A é inadequada porque “likely” não equivale a certeza. Da mesma forma, C confunde a possibilidade de ocorrência futura com o valor semântico propriamente expresso pelo termo. O foco está na probabilidade, não no tempo verbal.
As alternativas D e E também desviam do sentido contextual. “Likely” não expressa permissão e, embora possa participar de uma afirmação hipotética, seu valor lexical específico é o de probabilidade.
Motor do Distrator: a FCC explora diferentes interpretações associadas à incerteza e à ocorrência futura. A chave é distinguir probabilidade de certeza, futuridade, permissão e mera suposição.
🟢 GABARITO VERDÃO: (B) probability.
“Likely” indica que algo é provável de acontecer. Portanto, o valor semântico correspondente é probability, e não certeza, futuridade, permissão ou simples suposição.
🧠 Regra B3GE™ • Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando (Command): identificar o valor semântico de “likely” no contexto apresentado.
02. Gatilho (Trigger): reconhecer que “likely” caracteriza uma ocorrência como provável.
03. Operação (Operation): relacionar o termo à noção de probabilidade e distingui-la de certeza e futuridade.
04. Evidência (Evidence): observar o contraste entre “what is possible” e “what is likely to occur”.
05. Discriminação (Discrimination): diferenciar probabilidade de certeza, futuridade, permissão e suposição.
06. Validação (Validation): confirmar que “likely” expressa uma ocorrência provável, sem estabelecer certeza absoluta.
07. Decisão (Decision): selecionar (B) probability.
01. Comando (Command): identificar o valor semântico de “likely” no contexto apresentado.
02. Gatilho (Trigger): reconhecer que “likely” caracteriza uma ocorrência como provável.
03. Operação (Operation): relacionar o termo à noção de probabilidade e distingui-la de certeza e futuridade.
04. Evidência (Evidence): observar o contraste entre “what is possible” e “what is likely to occur”.
05. Discriminação (Discrimination): diferenciar probabilidade de certeza, futuridade, permissão e suposição.
06. Validação (Validation): confirmar que “likely” expressa uma ocorrência provável, sem estabelecer certeza absoluta.
07. Decisão (Decision): selecionar (B) probability.
🧩 Análise das alternativas
(A) certainty.
❌ Distrator — Degree-of-Certainty Overstatement.
A alternativa interpreta “likely” como certeza absoluta. Entretanto, algo provável pode acontecer ou não acontecer; portanto, o termo expressa probabilidade, e não certeza.
❌ Distrator — Degree-of-Certainty Overstatement.
A alternativa interpreta “likely” como certeza absoluta. Entretanto, algo provável pode acontecer ou não acontecer; portanto, o termo expressa probabilidade, e não certeza.
(B) probability.
✅ CORRETA — Lexical-Semantic Precision.
“Likely” indica que algo é provável. A alternativa traduz corretamente o valor semântico de probabilidade presente no contexto.
✅ CORRETA — Lexical-Semantic Precision.
“Likely” indica que algo é provável. A alternativa traduz corretamente o valor semântico de probabilidade presente no contexto.
(C) futurity.
❌ Distrator — Temporal-Semantic Confusion.
A alternativa associa “likely to occur” à ideia de futuro, mas o valor central de “likely” é indicar probabilidade, independentemente de a ocorrência estar situada no futuro.
❌ Distrator — Temporal-Semantic Confusion.
A alternativa associa “likely to occur” à ideia de futuro, mas o valor central de “likely” é indicar probabilidade, independentemente de a ocorrência estar situada no futuro.
(D) permission.
❌ Distrator — Modal-Semantic Mismatch.
“Likely” não expressa autorização ou permissão. Seu valor está relacionado ao grau de probabilidade atribuído a uma ocorrência.
❌ Distrator — Modal-Semantic Mismatch.
“Likely” não expressa autorização ou permissão. Seu valor está relacionado ao grau de probabilidade atribuído a uma ocorrência.
(E) supposition.
❌ Distrator — Semantic Proximity Trap.
A alternativa se aproxima do campo semântico da incerteza, mas “supposition” não corresponde com a mesma precisão ao valor expresso por “likely”. O termo indica especificamente probabilidade.
❌ Distrator — Semantic Proximity Trap.
A alternativa se aproxima do campo semântico da incerteza, mas “supposition” não corresponde com a mesma precisão ao valor expresso por “likely”. O termo indica especificamente probabilidade.
📌 Resumo Estratégico
O ponto decisivo é reconhecer que “likely” indica uma avaliação de probabilidade. A expressão não afirma que algo certamente acontecerá, nem transforma a ideia de ocorrência em uma questão simplesmente temporal.
likely
↓
provável
↓
grau de possibilidade
↓
probability
A principal armadilha está em confundir probabilidade com certeza ou com futuridade. O sentido lexical de “likely” permanece centrado na avaliação de quão provável é determinada ocorrência.
↓
provável
↓
grau de possibilidade
↓
probability
🏷️ Classificação B3GE™
Macroárea: 📘 Lexical Context
Theme: 13. Core Vocabulary & Cross-Language Equivalents (Academic Vocabulary & Lexical Precision)
Content Topic: 11. Education
Subtheme: Academic Vocabulary & Semantic Precision — likely expressing probability
Operação dominante: identificar o valor semântico de likely e diferenciá-lo de certeza, futuridade, permissão e suposição.
Gabarito: (B)
Theme: 13. Core Vocabulary & Cross-Language Equivalents (Academic Vocabulary & Lexical Precision)
Content Topic: 11. Education
Subtheme: Academic Vocabulary & Semantic Precision — likely expressing probability
Operação dominante: identificar o valor semântico de likely e diferenciá-lo de certeza, futuridade, permissão e suposição.
Gabarito: (B)