FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2011 • Questão Comentada
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP) • Professor de Inglês
57
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
FCC 2011 • SEE/SP • Professor de Inglês
📖 Reading & Interpretation | 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing) | 11. Education
Text II
Social media are media for social interaction, located on the internet and using highly accessible communication techniques like mobile phones, PCs, notebooks etc. More specifically, social media is the use of such web-based and mobile technologies to turn communication into interactive dialogue. This involves not only reading what is on-line but also reacting by uploading one´s own messages and responses.
Social media has also been defined as "a group of Internet-based applications that build on the ideological and technological foundations of Web 2.0, which allows the creation and exchange of user-generated content." Businesses may also refer to social media as consumer-generated media (CGM). A common thread running through all definitions of social media is a blending of technology and social interaction for the co-creation of meaning.
Social media may have been integral to the Arab revolutions and revolts of 2011. As one Cairo activist succinctly put it, "We use Facebook to schedule the protests, Twitter to coordinate, and YouTube to tell the world." However, there is some debate about the extent to which social media facilitate this kind of change.
🔗 Texto adaptado de:
Adaptado de http://www.sciencedirect.com/science/article/B6W45-4XFF2S0-1/2/600db1bd6e0c9903c744aaf34b0b12e1
Segundo o texto, um aspecto comum a várias definições de redes sociais é
A
o aspecto comercial e de pouca seriedade.
B
a mescla de tecnologias e a criação colaborativa de significação.
C
seu uso restrito a protestos políticos.
D
sua recusa completa de usar a tecnologia de Web 2.
E
seu uso para estimular o consumo.
📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
FCC • SEE/SP • Professor de Inglês
Questão 57 • Gabarito: (B)
FCC • SEE/SP • Professor de Inglês
Questão 57 • Gabarito: (B)
Enunciado:
Segundo o texto, um aspecto comum a várias definições de redes sociais é
Segundo o texto, um aspecto comum a várias definições de redes sociais é
A
o aspecto comercial e de pouca seriedade.
B
a mescla de tecnologias e a criação colaborativa de significação.
C
seu uso restrito a protestos políticos.
D
sua recusa completa de usar a tecnologia de Web 2.
E
seu uso para estimular o consumo.
🔎 Leitura Orientada
O comando pede uma informação explicitamente apresentada pelo texto como comum às diferentes definições de social media. O gatilho textual decisivo é a formulação “A common thread running through all definitions”.
A operação exigida, portanto, é de localização + correspondência semântica. Não é necessário inferir uma finalidade geral das redes sociais; basta identificar o trecho que o próprio texto apresenta como denominador comum das definições.
Motor do Distrator: a FCC utiliza elementos associados ao universo das redes sociais — comércio, protestos políticos, Web 2.0 e consumo — e os transforma indevidamente em características comuns a todas as definições. O filtro decisivo é localizar aquilo que o texto explicitamente denomina “common thread”.
common thread
↓
blending of technology + social interaction
↓
co-creation of meaning
↓
característica comum às definições
O texto identifica esse elemento comum como “a blending of technology and social interaction for the co-creation of meaning”. A alternativa B recupera os elementos centrais dessa formulação por paráfrase: “mescla de tecnologias” corresponde a “blending of technology”, enquanto “criação colaborativa de significação” recupera “co-creation of meaning”.
↓
blending of technology + social interaction
↓
co-creation of meaning
↓
característica comum às definições
A operação exigida, portanto, é de localização + correspondência semântica. Não é necessário inferir uma finalidade geral das redes sociais; basta identificar o trecho que o próprio texto apresenta como denominador comum das definições.
Motor do Distrator: a FCC utiliza elementos associados ao universo das redes sociais — comércio, protestos políticos, Web 2.0 e consumo — e os transforma indevidamente em características comuns a todas as definições. O filtro decisivo é localizar aquilo que o texto explicitamente denomina “common thread”.
🟢 GABARITO VERDÃO: (B) a mescla de tecnologias e a criação colaborativa de significação.
O texto apresenta como elemento comum às definições de redes sociais a combinação entre tecnologia e interação social voltada à coconstrução de significado. A alternativa B recupera diretamente essa informação por paráfrase.
🧠 Regra B3GE™ • Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando (Command): identificar o aspecto apresentado pelo texto como comum às diferentes definições de redes sociais.
02. Gatilho (Trigger): usar “um aspecto comum a várias definições” como gatilho para localizar a formulação textual “A common thread running through all definitions”.
03. Operação (Operation): relacionar a característica comum das redes sociais à combinação entre tecnologia, interação social e construção colaborativa de significado.
04. Evidência (Evidence): localizar em “a blending of technology and social interaction for the co-creation of meaning” a evidência decisiva correspondente à alternativa B.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir a característica geral explicitamente declarada de aspectos comerciais, usos políticos específicos, rejeição da Web 2.0 ou estímulo ao consumo.
06. Validação (Validation): validar que “mescla de tecnologias” e “criação colaborativa de significação” recuperam por paráfrase os elementos “blending of technology” e “co-creation of meaning”.
07. Decisão (Decision): selecionar (B) a mescla de tecnologias e a criação colaborativa de significação.
01. Comando (Command): identificar o aspecto apresentado pelo texto como comum às diferentes definições de redes sociais.
02. Gatilho (Trigger): usar “um aspecto comum a várias definições” como gatilho para localizar a formulação textual “A common thread running through all definitions”.
03. Operação (Operation): relacionar a característica comum das redes sociais à combinação entre tecnologia, interação social e construção colaborativa de significado.
04. Evidência (Evidence): localizar em “a blending of technology and social interaction for the co-creation of meaning” a evidência decisiva correspondente à alternativa B.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir a característica geral explicitamente declarada de aspectos comerciais, usos políticos específicos, rejeição da Web 2.0 ou estímulo ao consumo.
06. Validação (Validation): validar que “mescla de tecnologias” e “criação colaborativa de significação” recuperam por paráfrase os elementos “blending of technology” e “co-creation of meaning”.
07. Decisão (Decision): selecionar (B) a mescla de tecnologias e a criação colaborativa de significação.
📝 Análise das alternativas (Mapeamento de Restrições Sintático-Regenciais)
A
o aspecto comercial e de pouca seriedade.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Factual Distortion
Padrão de erro: Transforma referências circunstanciais ao uso empresarial das mídias sociais em uma suposta definição baseada em caráter comercial e pouca seriedade.
Por que cai: eventuais usos comerciais das redes sociais não constituem o elemento comum às diferentes definições. Além disso, a ideia de “pouca seriedade” não corresponde ao denominador comum explicitamente estabelecido pelo texto.
B
a mescla de tecnologias e a criação colaborativa de significação. — CORRETA
Categoria B3GE™: CorretaTipo: Localized Information & Paraphrasing
Padrão de erro: Parafraseia corretamente a característica explicitamente apresentada como comum às definições: combinação de tecnologia e interação social para a coconstrução de significado.
Por que funciona: corresponde diretamente ao segmento “a blending of technology and social interaction for the co-creation of meaning”. Há correspondência semântica entre “blending of technology” e “mescla de tecnologias”, bem como entre “co-creation of meaning” e “criação colaborativa de significação”.
C
seu uso restrito a protestos políticos.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Scope Restriction
Padrão de erro: Reduz as redes sociais a um uso político específico, embora protestos constituam apenas uma possível aplicação.
Por que cai: mesmo que redes sociais possam ser utilizadas em mobilizações e protestos, isso constitui apenas uma possibilidade de uso. A expressão “uso restrito” transforma uma aplicação particular em definição geral.
D
sua recusa completa de usar a tecnologia de Web 2.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Direct Contradiction
Padrão de erro: Afirma rejeição da Web 2.0, contrariando a associação textual entre social media e tecnologias baseadas na Web 2.0.
Por que cai: a alternativa estabelece uma negação frontal da relação apresentada no texto. As mídias sociais são associadas às tecnologias e aplicações vinculadas à Web 2.0, e não à recusa completa dessas tecnologias.
E
seu uso para estimular o consumo.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Unsupported Addition
Padrão de erro: Converte referências a consumer-generated media em uma finalidade de estimular o consumo que não é apresentada como característica comum das definições.
Por que cai: a presença de uma expressão relacionada a consumer-generated media não autoriza concluir que estimular o consumo seja a finalidade comum das redes sociais. A alternativa acrescenta uma relação que o texto não estabelece.
🧠 Resumo B3GE™
Filtro 01 • Comando:
a questão pede o aspecto comum a várias definições de redes sociais.
Filtro 02 • Localização:
a expressão “A common thread running through all definitions” sinaliza diretamente onde está a informação necessária.
Filtro 03 • Paráfrase:
“blending of technology” → “mescla de tecnologias” e “co-creation of meaning” → “criação colaborativa de significação”.
Filtro 04 • Decisão:
common thread → technology + social interaction → co-creation of meaning → alternativa B.
🏛️ Classificação Oficial SILO 2
Macroárea: 📖 Reading & InterpretationTheme: 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing)
Content Topic: 03. Social Media & Digital Communication
Subtheme: Shared Definition of Social Media — Technology, Social Interaction & Co-Creation of Meaning