FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2011 • Questão Comentada
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP) • Professor de Inglês
23
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
FCC 2011 • SEE/SP • Professor de Inglês
🎓 ELT Methodology | 42. Sociolinguistic Competence (Register & Formality & Social Context) | 25. Travel & Culture
A característica transcultural da língua inglesa refere-se ao fato de que essa língua
A
é usada exatamente da mesma forma em várias culturas e lugares.
B
contribuiu com palavras para inúmeras línguas ao redor do globo.
C
adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada.
D
passou a ser uma língua universal, entendida e usada por todo o globo.
E
atravessa várias culturas nas quais é usada e, apesar de modificar todas elas, mantém-se inalterada.
📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
FCC • SEE/SP • Professor de Inglês
Questão 23 • Gabarito: (C)
FCC • SEE/SP • Professor de Inglês
Questão 23 • Gabarito: (C)
Enunciado:
A característica transcultural da língua inglesa refere-se ao fato de que essa língua
A característica transcultural da língua inglesa refere-se ao fato de que essa língua
A
é usada exatamente da mesma forma em várias culturas e lugares.
B
contribuiu com palavras para inúmeras línguas ao redor do globo.
C
adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada.
D
passou a ser uma língua universal, entendida e usada por todo o globo.
E
atravessa várias culturas nas quais é usada e, apesar de modificar todas elas, mantém-se inalterada.
🔎 Leitura Orientada
O comando exige interpretar o conceito de transculturalidade aplicado à circulação e ao uso da língua inglesa em diferentes comunidades e contextos socioculturais.
Por isso, a alternativa C expressa corretamente a característica transcultural: o inglês adquire características diferentes de acordo com as culturas e os locais em que é utilizado.
Não se trata simplesmente de afirmar que o inglês emprestou palavras a outras línguas ou que se tornou uma língua universal. O núcleo conceitual está na relação entre língua, cultura, contexto e apropriação local.
Motor do Distrator: as alternativas incorretas transformam transculturalidade em uniformidade, empréstimo lexical, universalidade absoluta ou influência cultural unilateral, apagando justamente a transformação dos usos linguísticos produzida pelos diferentes contextos socioculturais.
circulação do inglês
↓
diferentes comunidades culturais
↓
apropriação local
↓
variação sociocultural
O ponto decisivo é compreender que a circulação de uma língua entre diferentes culturas não significa reprodução absolutamente uniforme de seus usos. As comunidades que utilizam o inglês participam da configuração da língua segundo seus próprios contextos sociais e culturais.
↓
diferentes comunidades culturais
↓
apropriação local
↓
variação sociocultural
Por isso, a alternativa C expressa corretamente a característica transcultural: o inglês adquire características diferentes de acordo com as culturas e os locais em que é utilizado.
Não se trata simplesmente de afirmar que o inglês emprestou palavras a outras línguas ou que se tornou uma língua universal. O núcleo conceitual está na relação entre língua, cultura, contexto e apropriação local.
Motor do Distrator: as alternativas incorretas transformam transculturalidade em uniformidade, empréstimo lexical, universalidade absoluta ou influência cultural unilateral, apagando justamente a transformação dos usos linguísticos produzida pelos diferentes contextos socioculturais.
🟢 GABARITO VERDÃO: (C) adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada.
A alternativa C reconhece corretamente que diferentes comunidades apropriam-se do inglês e participam da configuração de seus usos, produzindo características linguísticas e discursivas vinculadas aos respectivos contextos socioculturais.
🧠 Regra B3GE™ • Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando (Command): interpretar o conceito de transculturalidade aplicado à circulação e ao uso da língua inglesa em diferentes comunidades.
02. Gatilho (Trigger): reconhecer “característica transcultural” como gatilho para relacionar língua, cultura, comunidade e contexto social de uso.
03. Operação (Operation): reconhecer que a circulação do inglês entre diferentes culturas produz apropriações locais e variação linguístico-discursiva, em vez de uniformidade absoluta.
04. Evidência (Evidence): localizar em C “adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada”.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir transculturalidade de invariabilidade linguística, empréstimo lexical, universalidade absoluta e influência cultural unilateral.
06. Validação (Validation): validar que diferentes comunidades não apenas utilizam uma língua previamente fixa, mas participam da configuração de seus usos e características conforme seus próprios contextos socioculturais.
07. Decisão (Decision): selecionar (C) adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada.
01. Comando (Command): interpretar o conceito de transculturalidade aplicado à circulação e ao uso da língua inglesa em diferentes comunidades.
02. Gatilho (Trigger): reconhecer “característica transcultural” como gatilho para relacionar língua, cultura, comunidade e contexto social de uso.
03. Operação (Operation): reconhecer que a circulação do inglês entre diferentes culturas produz apropriações locais e variação linguístico-discursiva, em vez de uniformidade absoluta.
04. Evidência (Evidence): localizar em C “adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada”.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir transculturalidade de invariabilidade linguística, empréstimo lexical, universalidade absoluta e influência cultural unilateral.
06. Validação (Validation): validar que diferentes comunidades não apenas utilizam uma língua previamente fixa, mas participam da configuração de seus usos e características conforme seus próprios contextos socioculturais.
07. Decisão (Decision): selecionar (C) adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada.
📝 Análise das alternativas (Mapeamento de Restrições Sintático-Regenciais)
A
é usada exatamente da mesma forma em várias culturas e lugares.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Conceptual Inversion
Padrão de erro: Inverte o princípio transcultural ao transformar variação sociocultural em uniformidade absoluta de uso entre culturas e lugares.
Por que cai: o conceito pressupõe justamente que os usos linguísticos são influenciados pelos contextos socioculturais das comunidades. A expressão “exatamente da mesma forma” elimina essa variação.
B
contribuiu com palavras para inúmeras línguas ao redor do globo.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Scope Displacement
Padrão de erro: Desloca o conceito de transculturalidade para influência ou empréstimo lexical do inglês sobre outras línguas.
Por que cai: empréstimos lexicais podem ocorrer no contato entre línguas, mas isso não define a característica transcultural cobrada. O foco está na maneira como diferentes contextos culturais também configuram os usos do próprio inglês.
C
adquire características diferentes de acordo com as várias culturas e locais onde é usada. — CORRETA
Categoria B3GE™: CorretaTipo: Transcultural Variation
Padrão de erro: Reconhece que diferentes culturas e contextos locais participam da apropriação e configuração do inglês, produzindo características distintas em seus usos.
Por que funciona: a alternativa estabelece a relação central entre circulação internacional, apropriação local e variação sociocultural. O inglês atravessa diferentes comunidades e seus usos são configurados também pelos contextos nos quais a língua passa a funcionar.
D
passou a ser uma língua universal, entendida e usada por todo o globo.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Overgeneralization
Padrão de erro: Transforma ampla circulação internacional em universalidade absoluta, pressupondo que o inglês seja compreendido e utilizado por todo o globo.
Por que cai: circulação global não equivale a uso e compreensão universais. Além disso, a alternativa não recupera o elemento essencial da transculturalidade: a transformação e diversificação dos usos conforme diferentes contextos culturais.
E
atravessa várias culturas nas quais é usada e, apesar de modificar todas elas, mantém-se inalterada.
Categoria B3GE™: DistratorTipo: Unidirectional Cultural Influence
Padrão de erro: Reconhece a circulação entre culturas, mas apresenta o inglês como invariável e apenas modificador das culturas, eliminando a influência sociocultural das comunidades sobre a própria língua.
Por que cai: a alternativa constrói uma relação unilateral: o inglês modificaria as culturas sem ser modificado por elas. A transculturalidade pressupõe justamente que a língua também seja apropriada e configurada pelos diferentes contextos socioculturais.
🧠 Resumo B3GE™ Master
Filtro 01 • Conceito:
transculturalidade relaciona a circulação da língua aos diferentes contextos culturais e sociais em que ela passa a ser utilizada.
Filtro 02 • Variação:
diferentes comunidades não reproduzem necessariamente o inglês de maneira idêntica; seus contextos participam da configuração dos usos linguísticos.
Filtro 03 • Apropriação:
a língua atravessa fronteiras culturais, mas também é apropriada localmente, adquirindo características relacionadas aos ambientes socioculturais em que circula.
Filtro 04 • Decisão:
circulação do inglês → diferentes comunidades culturais → apropriação local → variação sociocultural → alternativa C.
🏛️ Classificação B3GE™ Final
SILO 2 • Macroárea: 🎓 ELT MethodologyTheme: 42 — Sociolinguistic Competence (Register & Formality & Social Context)
SILO 3 • Content Topic: 25 — Travel & Culture
Subtema Técnico: 🌍 Social Context / Language & Culture — Transcultural English & Local Appropriation