FCC 2005 • SEDUC/MA • Questão 23 • Professor de Inglês

FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2005 • Questão Comentada
Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (SEDUC/MA) • Professor de Inglês
23
B3GE™ • Concursos Públicos Questão
FCC 2005 • SEDUC/MA • Professor de Inglês
📝 Grammar in Context | 21. Verb Tenses (Tense Aspect & Temporal Correlation) | 25. Travel, Tourism & Culture
'Million Dollar Baby' Dominates Oscars
By SHARON WAXMAN and DAVID M. HALBFINGER
         LOS ANGELES, Feb. 27 – In a year without blockbusters in the biggest Oscar categories, "Million Dollar Baby," an intimate film about an underdog female boxer, captured four top awards Sunday at the 77th Academy Awards: best picture, best director, best actress and best supporting actor.
         The victories overshadowed the three-hour epic about the billionaire Howard Hughes, "The Aviator," which had __(21)__ nominations, 11. It won five awards, but its director, Martin Scorsese, was denied the Oscar for best director for the fifth time.
         Jamie Foxx __(22)__ best actor for his masterly portrayal of the rhythm and blues musician Ray Charles in "Ray." A joyous Mr. Foxx, 37, tearfully recalled how his grandmother – "my first acting teacher" – told him how to carry himself, to "act like you got some sense" and beat him when he __(23)__ .
         "Now she talks to me in my dreams," he said, breaking down in tears. "And I can't wait to go to sleep tonight __(24)__ we got a lot to talk about. I love you."
         Morgan Freeman won best supporting actor for his portrayal of a worldly-wise ex-boxer. Mr. Freeman, nominated four times in his career, __(25)__ a standing ovation as he accepted the Oscar, his first.
         Asked to comment on the large number of nominations for black actors this year – five nominations for four actors – Mr. Freeman observed: "It means Hollywood is continuing to make history. Life goes on. Things change. They __(26)__ stay the same. We are evolving with the rest of the world.”

🔗 Texto adaptado de:
New York Times, February 28, 2005

Assinale, na folha de respostas, a letra correspondente à alternativa que preeenche corretamente a lacuna (23) do texto apresentado.

A

did not

B

was not

C

is

D

was

E

did

📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
FCC • SEDUC/MA • Professor de Inglês
Questão 23 • Gabarito: (A)
Enunciado:

Assinale, na folha de respostas, a letra correspondente à alternativa que preeenche corretamente a lacuna (23) do texto apresentado.

A did not
B was not
C is
D was
E did
🔎 Leitura Orientada
O comando exige identificar a forma verbal adequada para completar a lacuna (23), preservando simultaneamente o tempo verbal, a polaridade negativa e o sentido construído pelo contexto.
orientação de comportamento
↓
descumprimento
↓
consequência
↓
negação no Simple Past
↓
did not
A relação entre “act like you got some sense” e “beat him when he...” mostra que a oração precisa expressar o não cumprimento da ação anteriormente mencionada. O verbo omitido permanece recuperável pelo contexto.

A construção pode ser expandida como “when he did not [act like he had some sense]”. O auxiliar “did” marca o Simple Past, enquanto “not” estabelece a polaridade negativa exigida pelo sentido. A ação verbal não precisa ser repetida porque pode ser recuperada elipticamente a partir do contexto anterior.

Motor do Distrator: a FCC combina formas de do e be para testar três decisões simultâneas: seleção do auxiliar, manutenção do passado e polaridade da oração. Apenas “did not” satisfaz as três condições e permite recuperar a ação anteriormente apresentada.
🟢 GABARITO VERDÃO: (A) did not
“Did not” expressa corretamente a negação no Simple Past e permite recuperar elipticamente a ação já apresentada no contexto: “when he did not [act like he had some sense]”.
🧠 Regra B3GE™ • Régua das 7 Inteligências Cognitivas:

01. Comando (Command): identificar a forma verbal adequada para preencher a lacuna (23), preservando tempo, polaridade e sentido da oração.
02. Gatilho (Trigger): usar a sequência “beat him when he...” e a orientação anterior “act like you got some sense” como gatilhos para reconhecer a necessidade de uma construção negativa no passado.
03. Operação (Operation): aplicar o auxiliar “did” com negação no Simple Past e recuperar elipticamente a ação verbal anteriormente apresentada no contexto.
04. Evidência (Evidence): localizar como evidência decisiva a relação entre “act like you got some sense” e “beat him when he did not”, na qual a ação omitida permanece semanticamente recuperável.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir “did not” das formas de “be” e da forma afirmativa “did”, considerando simultaneamente tempo verbal, polaridade e recuperação contextual da ação.
06. Validação (Validation): validar a construção pela expansão “when he did not [act like he had some sense]”, que preserva o eixo temporal passado e o sentido negativo exigido.
07. Decisão (Decision): selecionar (A) did not.
📝 Análise das alternativas (Mapeamento de Restrições Sintático-Regenciais)
A did not — CORRETA
Categoria B3GE™: Correta
Tipo: Simple Past Negative
Padrão de erro: Emprega corretamente “did not” para negar no passado a ação recuperada elipticamente pelo contexto.

Por que funciona: “did not” preserva o eixo temporal passado e estabelece a negação necessária. A ação já apresentada pode ser recuperada pelo contexto, permitindo interpretar a construção como “when he did not [act like he had some sense]”.
B was not
Categoria B3GE™: Distrator
Tipo: Auxiliary Selection Error
Padrão de erro: Emprega “was not”, forma de “be” que não recupera adequadamente a ação verbal “act like...” exigida pelo contexto.

Por que cai: embora “was not” esteja no passado e apresente polaridade negativa, ele introduz o verbo “be”. O contexto exige a recuperação da ação anteriormente expressa por “act like...”, para a qual a proforma com “did” é adequada.
C is
Categoria B3GE™: Distrator
Tipo: Tense Shift
Padrão de erro: Desloca a oração para o presente com “is” e não recupera a ação verbal anteriormente apresentada.

Por que cai: “is” produz dois problemas simultâneos: altera o eixo temporal do passado para o presente e emprega uma forma de “be” incapaz de recuperar adequadamente a ação verbal exigida pelo contexto.
D was
Categoria B3GE™: Distrator
Tipo: Verb Selection Error
Padrão de erro: Mantém referência passada, mas utiliza “was” em lugar do auxiliar necessário para recuperar a ação anterior.

Por que cai: “was” mantém o passado, mas seleciona o verbo inadequado e ainda produz uma oração afirmativa. O contexto requer a negação da ação anteriormente mencionada, não uma construção afirmativa com “be”.
E did
Categoria B3GE™: Distrator
Tipo: Polarity Inversion
Padrão de erro: Emprega a proforma afirmativa “did”, invertendo o sentido e sugerindo que a consequência ocorria quando ele cumpria a orientação recebida.

Por que cai: “did” recuperaria adequadamente a ação anterior e preservaria o passado, mas sua polaridade afirmativa altera a relação lógica pretendida. O contexto exige o descumprimento da orientação, portanto é necessária a negação “did not”.
🧠 Resumo B3GE™
Filtro 01 • Comando: a questão pede a forma verbal adequada para completar a lacuna (23), preservando tempo, polaridade e sentido.
Filtro 02 • Estrutura: a ação “act like you got some sense” já foi apresentada e pode ser recuperada elipticamente por meio do auxiliar “did”.
Filtro 03 • Polaridade: o contexto descreve o descumprimento da orientação; portanto, a ação recuperada precisa aparecer em forma negativa: did not.
Filtro 04 • Decisão: ação anterior → recuperação elíptica → passado + negação → did not → alternativa A.
🏛️ Classificação Oficial SILO 2
Macroárea: 📝 Grammar in Context
Theme: 21. Verb Tenses (Tense Aspect & Temporal Correlation)
Content Topic: 25. Travel, Tourism & Culture
Subtheme: Simple Past Negative — Auxiliary “Did” with Elliptical Verb Recovery