FCC
B3GE™ • Questão Comentada
Fundação Carlos Chagas • FCC 2005 • Questão Comentada
Prefeitura Municipal de Santos (Pref. Santos/SP) • Professor de Inglês
45
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
FCC 2005 • Pref. Santos/SP • Professor de Inglês
📖 Reading & Interpretation | 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing) | 03. Media, Social Media & Digital Communication (Media Representation & Information Flows)
There is a widespread belief that some things on television are “real” and some things are not. We believe the news is real and fictional programs are not real. Sports events are real; when we see them happening on television, we can count on the fact that they happen as we see them. Talk shows are real, although it is true that they happen only for television and they sometimes happen some days before we see them.
Are historical programs real? Actors are speaking in the place of real people, cameras are presenting things, people and events which really existed but before cameras were invented. What can we imply about the reality or semi-reality of these programs?
Advertising is, of course, definitely not real. Well, on the other hand, those are real people in those ads − we see them walking and talking − but the situations they are portraying are not real, although of course they may be true to life. Does this make them more real? How about programs like Discovery Channel and Documentaries? Again, they are real people dealing with real subjects: animals, human problems etc. But what does “real” mean in that context?
🔗 Texto adaptado de:
Jerry Mander, Four Arguments for the Elimination of Television, Quill, New York, 1978 p. 250.
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta.
No caso de programas históricos na televisão, o texto diz que
A
por terem atores representando o passado, os programas são ficcionais.
B
por representar eventos que existiram antes da invenção da câmera, os programas não podem ser reais.
C
todos os programas são inventados.
D
todo programa histórico é apenas uma realidade representada.
E
para ser históricos, os programas não devem ser representados por atores.
📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
FCC • Prefeitura de Santos/SP • Professor de Inglês
Questão 45 • Gabarito: (D)
FCC • Prefeitura de Santos/SP • Professor de Inglês
Questão 45 • Gabarito: (D)
Enunciado:
No caso de programas históricos na televisão, o texto diz que
No caso de programas históricos na televisão, o texto diz que
A
por terem atores representando o passado, os programas são ficcionais.
B
por representar eventos que existiram antes da invenção da câmera, os programas não podem ser reais.
C
todos os programas são inventados.
D
todo programa histórico é apenas uma realidade representada.
E
para ser históricos, os programas não devem ser representados por atores.
🔎 Leitura Orientada
O comando “No caso de programas históricos na televisão, o texto diz que” delimita a questão a uma informação específica apresentada pelo autor. Portanto, a resolução depende da localização e da correta paráfrase do trecho referente à representação de acontecimentos históricos.
Da mesma maneira, o fato de determinados acontecimentos terem ocorrido antes da invenção da câmera não elimina sua realidade histórica. O que não existe é um registro cinematográfico original daquele momento; a televisão pode, posteriormente, representá-lo por meio de atores e outros recursos audiovisuais.
Assim, a alternativa D preserva o núcleo da informação: o programa histórico apresenta uma realidade que é representada televisivamente, sem transformar essa representação em uma afirmação de que os acontecimentos nunca existiram.
Motor do Distrator: a FCC explora principalmente a confusão entre representação e ficção. Também aparecem alternativas absolutas, como “todos”, e inversões que negam a possibilidade de atores representarem pessoas reais do passado.
pessoas e eventos históricos realmente existiram
↓
ocorreram antes da existência das câmeras
↓
atores podem representar essas pessoas
↓
a televisão reconstrói visualmente os acontecimentos
↓
realidade histórica representada
O ponto decisivo é separar realidade histórica de forma de representação. O fato de um acontecimento ter sido representado posteriormente por atores não significa que o acontecimento original seja fictício.
↓
ocorreram antes da existência das câmeras
↓
atores podem representar essas pessoas
↓
a televisão reconstrói visualmente os acontecimentos
↓
realidade histórica representada
Da mesma maneira, o fato de determinados acontecimentos terem ocorrido antes da invenção da câmera não elimina sua realidade histórica. O que não existe é um registro cinematográfico original daquele momento; a televisão pode, posteriormente, representá-lo por meio de atores e outros recursos audiovisuais.
Assim, a alternativa D preserva o núcleo da informação: o programa histórico apresenta uma realidade que é representada televisivamente, sem transformar essa representação em uma afirmação de que os acontecimentos nunca existiram.
Motor do Distrator: a FCC explora principalmente a confusão entre representação e ficção. Também aparecem alternativas absolutas, como “todos”, e inversões que negam a possibilidade de atores representarem pessoas reais do passado.
🟢 GABARITO VERDÃO: (D) todo programa histórico é apenas uma realidade representada.
O programa histórico pode representar pessoas e acontecimentos que realmente existiram. A representação televisiva posterior não transforma automaticamente esses acontecimentos em ficção.
🧠 Regra B3GE™ • Régua das 7 Inteligências Cognitivas:
01. Comando (Command): identificar que o comando delimita uma informação específica sobre programas históricos apresentada no texto.
02. Gatilho (Trigger): localizar a passagem que descreve atores falando no lugar de pessoas reais e câmeras apresentando acontecimentos ocorridos antes de sua invenção.
03. Operação (Operation): reconhecer que pessoas, objetos e eventos históricos realmente existiram, embora sua apresentação televisiva seja posterior e representacional.
04. Evidência (Evidence): relacionar a descrição textual à ideia de realidade histórica representada por recursos televisivos.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir representação de ficção, evitando concluir que a ausência de registro original por câmera elimina a realidade dos acontecimentos.
06. Validação (Validation): validar a alternativa D como reformulação da informação explícita sobre a representação televisiva de acontecimentos históricos reais.
07. Decisão (Decision): selecionar (D) todo programa histórico é apenas uma realidade representada.
01. Comando (Command): identificar que o comando delimita uma informação específica sobre programas históricos apresentada no texto.
02. Gatilho (Trigger): localizar a passagem que descreve atores falando no lugar de pessoas reais e câmeras apresentando acontecimentos ocorridos antes de sua invenção.
03. Operação (Operation): reconhecer que pessoas, objetos e eventos históricos realmente existiram, embora sua apresentação televisiva seja posterior e representacional.
04. Evidência (Evidence): relacionar a descrição textual à ideia de realidade histórica representada por recursos televisivos.
05. Discriminação (Discrimination): distinguir representação de ficção, evitando concluir que a ausência de registro original por câmera elimina a realidade dos acontecimentos.
06. Validação (Validation): validar a alternativa D como reformulação da informação explícita sobre a representação televisiva de acontecimentos históricos reais.
07. Decisão (Decision): selecionar (D) todo programa histórico é apenas uma realidade representada.
🧩 Análise das alternativas
(A) por terem atores representando o passado, os programas são ficcionais.
❌ Distrator — Representation-Fiction Confusion.
A presença de atores não significa que os acontecimentos representados sejam fictícios. O texto distingue a realidade dos acontecimentos históricos da forma utilizada para apresentá-los na televisão.
❌ Distrator — Representation-Fiction Confusion.
A presença de atores não significa que os acontecimentos representados sejam fictícios. O texto distingue a realidade dos acontecimentos históricos da forma utilizada para apresentá-los na televisão.
(B) por representar eventos que existiram antes da invenção da câmera, os programas não podem ser reais.
❌ Distrator — Reality Denial.
A alternativa confunde ausência de registro fotográfico ou cinematográfico original com inexistência do acontecimento. Um evento pode ter ocorrido antes da invenção da câmera e, posteriormente, ser representado pela televisão.
❌ Distrator — Reality Denial.
A alternativa confunde ausência de registro fotográfico ou cinematográfico original com inexistência do acontecimento. Um evento pode ter ocorrido antes da invenção da câmera e, posteriormente, ser representado pela televisão.
(C) todos os programas são inventados.
❌ Distrator — Absolute Generalization.
A palavra “todos” amplia indevidamente a afirmação. O texto não estabelece que todos os programas históricos sejam inventados; ao contrário, parte de acontecimentos e pessoas que realmente existiram.
❌ Distrator — Absolute Generalization.
A palavra “todos” amplia indevidamente a afirmação. O texto não estabelece que todos os programas históricos sejam inventados; ao contrário, parte de acontecimentos e pessoas que realmente existiram.
(D) todo programa histórico é apenas uma realidade representada.
✅ CORRETA — Localized Paraphrase.
A alternativa preserva a relação central apresentada pelo texto: acontecimentos históricos reais podem ser apresentados posteriormente pela televisão mediante representação.
✅ CORRETA — Localized Paraphrase.
A alternativa preserva a relação central apresentada pelo texto: acontecimentos históricos reais podem ser apresentados posteriormente pela televisão mediante representação.
(E) para ser históricos, os programas não devem ser representados por atores.
❌ Distrator — Actor Representation Reversal.
A alternativa contradiz diretamente o mecanismo descrito: atores podem representar pessoas reais do passado. A utilização de atores não impede que o conteúdo tenha como referência acontecimentos históricos reais.
❌ Distrator — Actor Representation Reversal.
A alternativa contradiz diretamente o mecanismo descrito: atores podem representar pessoas reais do passado. A utilização de atores não impede que o conteúdo tenha como referência acontecimentos históricos reais.
📌 Resumo Estratégico
A questão cobra uma informação localizada sobre programas históricos. O ponto central é compreender que a televisão pode representar acontecimentos reais que ocorreram antes da existência das câmeras.
acontecimento histórico real
↓
não houve registro original em câmera
↓
representação posterior
↓
atores / recursos televisivos
↓
realidade representada
O erro principal dos distratores é confundir representação com invenção. A alternativa D preserva a distinção necessária entre o acontecimento histórico, que pode ser real, e sua reconstrução televisiva, que é uma representação.
↓
não houve registro original em câmera
↓
representação posterior
↓
atores / recursos televisivos
↓
realidade representada
🏷️ Classificação B3GE™
Macroárea: 📖 Reading & Interpretation
Theme: 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing)
Content Topic: 03. Media, Social Media & Digital Communication (Media Representation & Information Flows)
Subtheme: Historical Television Programs — Representation of Past Reality
Operação dominante: localizar a informação sobre programas históricos e reconhecer a paráfrase que preserva a distinção entre acontecimento real e representação televisiva.
Gabarito: (D)
Theme: 31. Reading Comprehension (Localized Information & Paraphrasing)
Content Topic: 03. Media, Social Media & Digital Communication (Media Representation & Information Flows)
Subtheme: Historical Television Programs — Representation of Past Reality
Operação dominante: localizar a informação sobre programas históricos e reconhecer a paráfrase que preserva a distinção entre acontecimento real e representação televisiva.
Gabarito: (D)