Cesgranrio
B3GE™ • Questão Comentada
CESGRANRIO 2014 • Questão Comentada
Inglês • Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) • Analista
14
B3GE™ • Concursos Públicos
Questão
CESGRANRIO 2011 • Inglês • Finep • Analista
🎯 Lexical Context | 01. Phrasal Verbs | 21. Health, Food & Nutrition
Text
Don’t spend all your time at the office. Take a break
By Kim Painter, USA TODAY, April 7th, 2011
Remember the lunch hour? In a more relaxed, less plugged-in era, office workers would rise up midday to eat food at tables, gossip with co-workers, enjoy a book on a park bench or take a walk in the [05] sun. Can it still be done, without invoking the scorn of desk-bound colleagues or enduring constant electronic interruptions? It can and should. Here are five ways to break free:
1. Give yourself permission.
[10] As the hair-color ads say, “You’re worth it.” Taking a break in the workday is more than an indulgence, though: It’s a way of taking care of your body and mind, says Laura Stack, a time-management expert and author who blogs at theproductivitypro.com. “You [15] have to eliminate the guilt and remind yourself that the more you take care of yourself, the better you are able to take care of others,” she says. “We have to recharge our batteries. We have to refresh. It’s OK.”
2. Get a posse.
[20] “Indeed, many people are wishing they could just peel themselves away, but they don’t have the discipline,” Stack says. Thus, invite a co-worker to take daily walks with you or a group to gather for Friday lunches. Pretty soon, you’ll be working in a [25] happier place (and feeling less like a shirker and more like a leader).
3. Schedule it.
Put it on your calendar and on any electronic schedule visible to co-workers. “Code yourself as [30] ‘unavailable.’ Nobody has to know why,” says Laura Vanderkam, author of 168 Hours: You Have More Time Than You Think. And, if a daily hour of “me time” seems impossible right now, then commit to just one or two big breaks a week. Or schedule several 15-minute [35] leg-stretching, mind-freeing breaks each day. Keep those appointments, and spend them in “a cone of silence,” without electronic devices, Vanderkam says.
4. Apply deadline pressure.
The promise of a lunch break could make for a [40] more productive morning: “Treat it as a deadline or a game,” Stack says. Pick a meaty task or two that must be finished before lunch and dive in. Plan what you’ll finish in the afternoon, too. That will free your mind to enjoy the break, Vanderkam says.
[45] 5. Eat at your desk.
That’s right: If you can’t beat them, seem to join them. If you really don’t care about eating elsewhere, “pack your lunch and eat it at your desk, and save the time for something you’d rather do,” whether it’s [50] going to the gym or sneaking out to your car to read, Vanderkam says. (But remember, you still have to schedule this break.) While most co-workers care less about your habits than you think they do, she says, “this has the extra advantage that you can be seen [55] eating at your desk.”
🔗 Texto adaptado de:
🔗 Available at: http://yourlife.usatoday.com/your-look/5-ways/story/2011/04/
Don-t-spend-all-your-time-at-the-office-Take-a-break/45857540/1. Access on April 7th, 2011.
In the excerpts “The promise of a lunch break could make for a more productive morning:” (lines 39-40) and “whether it’s going to the gym or sneaking out to your car to read,” (lines 49-50), the verb phrases ‘make for’ and ‘sneaking out to’ mean, respectively
A
bring about – slipping away to
B
call off – hurrying on to
C
get rid of – leaving from
D
fight off – coming out of
E
put up – escaping from
📊 Revisão da questão
B3GE™ Simulados • Concursos Públicos • Inglês
Cesgranrio • FINEP • Analista
Questão 14 • Gabarito: (A)
Cesgranrio • FINEP • Analista
Questão 14 • Gabarito: (A)
Enunciado:
In the excerpts “The promise of a lunch break could make for a more productive morning:” (lines 39-40) and “whether it’s going to the gym or sneaking out to your car to read,”(lines 49-50), the verb phrases ‘make for’ and ‘sneaking out to’ mean, respectively
(A) bring about – slipping away to
(B) call off – hurrying on to
(C) get rid of – leaving from
(D) fight off – coming out of
(E) put up – escaping from
In the excerpts “The promise of a lunch break could make for a more productive morning:” (lines 39-40) and “whether it’s going to the gym or sneaking out to your car to read,”(lines 49-50), the verb phrases ‘make for’ and ‘sneaking out to’ mean, respectively
(A) bring about – slipping away to
(B) call off – hurrying on to
(C) get rid of – leaving from
(D) fight off – coming out of
(E) put up – escaping from
🔎 Leitura Orientada
A questão avalia a competência de Verbos Frasais e Expressões Idiomáticas (Phrasal Verbs) do SILO 2, operando na equivalência léxica de hábitos saudáveis e pausas na jornada corporativa do SILO 3 (Health, Food & Nutrition). O comando utiliza a restrição posicional "respectively", exigindo que o candidato mapeie simultaneamente os dois núcleos idiomáticos e selecione os seus sinônimos contextuais exatos. O item requer proficiência em discernir o valor causativo de make for e a natureza furtiva do deslocamento expresso por sneaking out to.
Para estabelecer o acoplamento lexical e ratificar o gabarito, mapeia-se a engenharia de equivalência dos Phrasal Verbs:
Para estabelecer o acoplamento lexical e ratificar o gabarito, mapeia-se a engenharia de equivalência dos Phrasal Verbs:
make for (cause/result) ──► bring about ──│── sneaking out to (leave discreetly) ──► slipping away to (A)
A Engine de distratores da Cesgranrio para essa classe de testes vocabulares duplos aplica de forma sistemática o gatilho de Inversão de Relação Semântica por Ruído Idiomático. A prova constrói opções inserindo verbos frasais clássicos da língua inglesa, porém com campos conceituais totalmente incompatíveis: cancelamento (call off na opção B), descarte (get rid of na opção C) ou resistência física (fight off na opção D). Na segunda coluna, a banca sabota as nuances de discrição, propondo movimentos apressados ou direções opostas de afastamento de origem em vez de deslocamento ao destino. Essas armadilhas capturam o estudante que decodifica as preposições e partículas isoladamente.
🟢 GABARITO VERDÃO: (A)
A alternativa (A) é o gabarito inatacável. No primeiro fragmento, a expressão make for atua com valor de causa e consequência positiva, significando "contribuir para" ou "gerar como resultado", o que se equipara perfeitamente a bring about (provocar/causar). No segundo fragmento, o ato de sneaking out to descreve uma saída discreta, silenciosa e sem alarde em direção ao carro, cuja correspondência semântica e estilística é exatamente preservada por slipping away to (esvair-se/escapulir para), consolidando a resposta sob o tema **01. Phrasal Verbs**.
🧠 Regra B3GE™:
Frente a comandos de **Phrasal Verbs** com correspondência dupla (*"mean, respectively"*), aplique a **Técnica da Eliminação por Desconexão Vetorial**. Isole o primeiro termo e defina o seu vetor (positivo/causativo ou negativo/cancelamento). Elimine de cara as opções que subvertem a polaridade de causa do primeiro verbo (como *call off* ou *get rid of*). Em seguida, audite as partículas preposicionais do segundo termo para verificar a direção exata do movimento (*to* denota aproximação do destino; *from/out of* denotam afastamento da origem), garantindo a blindagem do acerto.
Frente a comandos de **Phrasal Verbs** com correspondência dupla (*"mean, respectively"*), aplique a **Técnica da Eliminação por Desconexão Vetorial**. Isole o primeiro termo e defina o seu vetor (positivo/causativo ou negativo/cancelamento). Elimine de cara as opções que subvertem a polaridade de causa do primeiro verbo (como *call off* ou *get rid of*). Em seguida, audite as partículas preposicionais do segundo termo para verificar a direção exata do movimento (*to* denota aproximação do destino; *from/out of* denotam afastamento da origem), garantindo a blindagem do acerto.
📝 Análise das alternativas
(A) 🟢 GABARITO VERDÃO
Competência avaliada: 01. Phrasal Verbs (Preservação de Equivalência Lexical Dupla).
A opção correlaciona perfeitamente os pares idiomáticos. "Bring about" traduz o valor de gerar ou provocar um resultado produtivo, enquanto "slipping away to" espelha com fidelidade o ato furtivo de afastar-se rumo ao veículo.
Competência avaliada: 01. Phrasal Verbs (Preservação de Equivalência Lexical Dupla).
A opção correlaciona perfeitamente os pares idiomáticos. "Bring about" traduz o valor de gerar ou provocar um resultado produtivo, enquanto "slipping away to" espelha com fidelidade o ato furtivo de afastar-se rumo ao veículo.
(B) ❌
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Subversão de Vetor de Ação).
A Engine corrompe o sentido de construção do primeiro termo ao inserir "call off" (cancelar/suspender). Na segunda coluna, o marcador de pressa "hurrying on to" anula a nuance de discrição e silêncio exigida pelo texto.
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Subversão de Vetor de Ação).
A Engine corrompe o sentido de construção do primeiro termo ao inserir "call off" (cancelar/suspender). Na segunda coluna, o marcador de pressa "hurrying on to" anula a nuance de discrição e silêncio exigida pelo texto.
(C) ❌
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Desvio de Alvo e Direção).
A alternativa troca a ideia de contribuir para algo positivo por "get rid of" (livrar-se de). Além disso, a partícula "from" desorienta a rota do movimento, focando na saída da origem e não na aproximação do destino.
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Desvio de Alvo e Direção).
A alternativa troca a ideia de contribuir para algo positivo por "get rid of" (livrar-se de). Além disso, a partícula "from" desorienta a rota do movimento, focando na saída da origem e não na aproximação do destino.
(D) ❌
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Inserção de Conflito e Origem).
A banca introduz a expressão "fight off" (combater/repelir), injetando uma noção de resistência física incompatível com o contexto. O segundo termo falha ao sugerir a saída do carro ("coming out of") em vez da entrada.
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Inserção de Conflito e Origem).
A banca introduz a expressão "fight off" (combater/repelir), injetando uma noção de resistência física incompatível com o contexto. O segundo termo falha ao sugerir a saída do carro ("coming out of") em vez da entrada.
(E) ❌
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Ruído de Tolerância e Fuga).
O mecanismo sabota o alinhamento com "put up" (que isolado não atende à causação e geralmente exige "with" para significar tolerar). O termo "escaping from" erra a preposição de destino, quebrando a simetria sintática.
Distrator 13 — Inversão de Relação Semântica (Ruído de Tolerância e Fuga).
O mecanismo sabota o alinhamento com "put up" (que isolado não atende à causação e geralmente exige "with" para significar tolerar). O termo "escaping from" erra a preposição de destino, quebrando a simetria sintática.
🧠 Resumo B3GE™ Master
A desestruturação de armadilhas baseadas em múltiplos verbos frasais paralelos na Cesgranrio exige auditoria sintático-preposicional. Avalie os vetores desarmados nesta engenharia:
Mecanismo de Desorientação Direcional Preposicional (C, D, E): A Engine testa o domínio de regência do candidato alterando as partículas (from, out of). Ela tenta disfarçar a rota do profissional para capturar quem foca apenas no verbo principal.
Sabotagem por Inversão de Polaridade de Resultado (B, C): Substitui um gatilho de produtividade ascendente por expressões de cancelamento ou eliminação total, corrompendo o nexo de otimização laboral defendido pelo autor.
Consagração da Simetria Idiomática Dupla (A): Consolida o acoplamento exato de sentido e estilo, preservando a fluidez mecânica e a natureza reservada das ações descritas no ambiente corporativo.
Portanto, a alternativa (A) ergue-se como a única resposta logicamente indestrutível.
Sabotagem por Inversão de Polaridade de Resultado (B, C): Substitui um gatilho de produtividade ascendente por expressões de cancelamento ou eliminação total, corrompendo o nexo de otimização laboral defendido pelo autor.
Consagração da Simetria Idiomática Dupla (A): Consolida o acoplamento exato de sentido e estilo, preservando a fluidez mecânica e a natureza reservada das ações descritas no ambiente corporativo.
🏛️ Classificação B3GE™ Final
SILO 2 — Linguístico
thematic: Lexical Context
theme: 01. Phrasal Verbs
Peça Operativa Principal: Double Phrasal Mapping / Prepositional Direction Auditing / Contextual Lexical Equivalence
SILO 3 — Contextual
contentTopic: 21. Health, Food & Nutrition
subtheme: Workday Breaks, Physical Activity and Healthy Lifestyle Habits
thematic: Lexical Context
theme: 01. Phrasal Verbs
Peça Operativa Principal: Double Phrasal Mapping / Prepositional Direction Auditing / Contextual Lexical Equivalence
SILO 3 — Contextual
contentTopic: 21. Health, Food & Nutrition
subtheme: Workday Breaks, Physical Activity and Healthy Lifestyle Habits
🎯 Justificativa B3GE™
O item afere a proficiência linguística em identificar e substituir múltiplos verbos frasais e expressões idiomáticas de forma simultânea sem corromper a semântica original, indexado sob o tema 01. Phrasal Verbs do SILO 2. O contexto textual mapeia condutas de descompressão, pausas para almoço e hábitos saudáveis de fuga controlada da bancada corporativa, catalogado no tema 21. Health, Food & Nutrition do SILO 3. A resolução exige anular com precisão os distratores de inversão semântica (B, C, D e E) que subvertem a direção do movimento ou alteram a polaridade causativa dos termos. A opção A chancela-se soberana por assegurar a perfeita simetria conceitual exigida.
O item afere a proficiência linguística em identificar e substituir múltiplos verbos frasais e expressões idiomáticas de forma simultânea sem corromper a semântica original, indexado sob o tema 01. Phrasal Verbs do SILO 2. O contexto textual mapeia condutas de descompressão, pausas para almoço e hábitos saudáveis de fuga controlada da bancada corporativa, catalogado no tema 21. Health, Food & Nutrition do SILO 3. A resolução exige anular com precisão os distratores de inversão semântica (B, C, D e E) que subvertem a direção do movimento ou alteram a polaridade causativa dos termos. A opção A chancela-se soberana por assegurar a perfeita simetria conceitual exigida.