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🔐 Texto de apoio
Francois Gouin wanted to learn German, and decided that a year in Germany would be just the thing. At the time of his trip to Germany, you would have found a rather well-prepared, confident Francois Gouin who, despite his young age, is already a gifted Latin and Greek professor.
With language learning already part of his career, he is encouraged by his advisors at the College of Caen (Normandy, France) to follow his pursuit of German and deepen his studies at the University of Berlin. Excited with his prospects, Gouin takes his determination and suitcases, and sets off for Hamburg.
Once in beautiful Hamburg, with its countless shops and bustling academic centers, Gouin unpacks his suitcases, and immediately begins his language journey. He spends the first 10 days in seclusion studying in his room. With him, he has a grammar book and a dictionary. He believes languages are learned using “the classical process”, a process he says he used for mastering Latin and Greek. To Gouin, the classical process is the study of language through “an acquaintance of its forms.” In other words, to learn a language, he feels it best to faithfully study grammar and vocabulary!
After ten days of seclusion, he feels supremely confident, and is anxious to try out his skills. To experiment with his new knowledge, he decides to visit some university classes. Any guesses how that went? Well, Gouin is in for a surprise. Here are his own words: “But alas! In vain did I strain my ears; in vain my eye strove to interpret the slightest movements of the lips of the professor; in vain I passed from the first classroom to a second; not a word, not a single word would penetrate to my understanding.”
🔗 Texto adaptado de:
🔗 (Shane Dixon. The language learner guidebook: powerful tools to help you
conquer any language. [S.l.]: Wayzgoose, 2018.)
QUESTÃO
The two words that best summarize Gouin’s language learning experience as described in the third and fourth paragraph are
📝 Resolução Comentada – Questão 43
A questão exige identificar quais palavras resumem a experiência de aprendizagem de Gouin nos terceiro e quarto parágrafos.
A sequência emocional apresentada pelo texto é bastante clara.
After ten days... ↓ he feels supremely confident ↓ tries his German ↓ not a single word... ↓ complete frustration
O texto descreve primeiro sua enorme confiança após o período de estudos e, em seguida, a frustração ao perceber que não conseguia compreender absolutamente nada nas aulas da universidade.
(A) ❌ determination and resignation
Há determinação, mas não resignação. Gouin demonstra surpresa e frustração, não aceitação passiva.
(B) ❌ excitement and shame
O texto não menciona vergonha (shame).
(C) ✅ confidence and frustration
Correta.
supremely confident ↓ not a single word... ↓ frustration
Esses dois sentimentos sintetizam perfeitamente a experiência narrada.
(D) ❌ reclusion and irritation
O isolamento ocorre anteriormente e não resume toda a experiência dos dois parágrafos.
(E) ❌ expectation and fulfilment
O desfecho foi justamente o oposto de realização (fulfilment).
- A questão exige síntese global do texto.
- Primeiro aparece a confiança extrema.
- Depois ocorre a completa frustração.
- A alternativa C resume exatamente essa progressão narrativa.
Chunk family:
- supremely confident
- anxious to try out
- not a single word
- in vain
- frustration
Gabarito Oficial: C
A questão avalia a capacidade de resumir a progressão narrativa por meio da identificação dos estados emocionais predominantes do personagem. O candidato deve acompanhar a evolução dos acontecimentos ao longo dos dois parágrafos e selecionar a dupla de palavras que sintetiza essa trajetória.
confidence → frustration
10 days studying ↓ supremely confident ↓ tests his German ↓ understands nothing ↓ frustration
O núcleo da questão está na mudança de estado emocional vivida por Gouin. Após dez dias de estudo intenso com gramática e dicionário, ele acredita estar plenamente preparado para compreender o alemão em situações reais.
Essa expectativa aparece claramente nas expressões "supremely confident" e "anxious to try out his skills". Entretanto, ao entrar nas aulas da universidade, toda essa confiança entra em colapso quando ele relata:
not a word... ↓ not a single word... ↓ would penetrate to my understanding
A repetição de in vain ("em vão") e a expressão not a single word reforçam o sentimento de fracasso. O texto descreve uma passagem direta da autoconfiança para a frustração, exatamente a combinação apresentada na alternativa C.
expectation ✔ ↓ confidence ✔ ↓ failure ✔ ↓ frustration ✔
A armadilha da banca está nas alternativas que selecionam apenas sentimentos presentes em partes isoladas do texto (reclusion, excitement, determination) ou que sugerem um desfecho positivo (fulfilment), inexistente na narrativa.
📚 Corpus Awareness B3GE™:
A questão exige identificar a evolução da experiência vivida pelo personagem ao longo da narrativa. O foco da banca não está em localizar informações isoladas, mas em reconhecer a mudança de estado emocional evidenciada pela sequência dos acontecimentos.