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🔐 Texto de apoio
Sounds (phonemes) are represented by phonetic symbols, for example /bi:t/ for ‘beat’. In English, however, there is no one-to-one correspondence between written letters and spoken sounds. Thus the ‘c’ of ‘cat’ is pronounced differently from the ‘c’ in ‘cease’. ‘Though’, ‘through’ and ‘rough’ all have the ‘-ou-’ spelling, but it is pronounced differently in each case. Different spellings can have the same sound too: ‘plane’ and ‘gain’ both have the same vowel sound, but they are spelt differently.
🔗 Texto adaptado de:
🔗 (Jeremy Harmer. How to teach English, 1998. Adaptado)
QUESTÃO
Phonetic transcription contains a lot of information about the exact quality of the sounds. The phonetic symbol for the final consonant sound in “teach” and “speech” is /tʃ/. The same /tʃ/ sound is found in
📝 Resolução Comentada – Questão 35
A questão avalia o reconhecimento do fonema /tʃ/, a consoante africada surda do inglês.
Esse é o som final das palavras teach e speech.
teach → /tiːtʃ/ speech → /spiːtʃ/
O objetivo é identificar outra palavra cuja pronúncia termine com o mesmo fonema.
(A) ❌ stomach
Termina com o som /k/.
/ˈstʌmək/
(B) ❌ moustache
Termina com /ʃ/ ("sh"), e não /tʃ/.
/məˈstɑːʃ/
(C) ✅ reproach
Correta.
A palavra termina exatamente com o fonema /tʃ/.
/rɪˈprəʊtʃ/
É o mesmo som encontrado em teach e speech.
(D) ❌ cliché
Termina com o ditongo /eɪ/.
/ˈkliːʃeɪ/
(E) ❌ monarchy
Não apresenta o fonema /tʃ/.
/ˈmɒnəki/
- /tʃ/ corresponde ao som de ch em teach.
- É uma consoante africada surda.
- Reproach termina com o mesmo fonema.
- As demais palavras possuem fonemas finais diferentes.
Chunk family:
- teach
- speech
- reproach
- /tʃ/ sound
- voiceless affricate
Gabarito Oficial: C
A questão avalia o reconhecimento de fonemas do inglês por meio da transcrição fonética (IPA). O candidato deve identificar qual palavra compartilha exatamente o mesmo fonema final /tʃ/, distinguindo-o de sons semelhantes como /ʃ/ e /k/.
/tʃ/ → teach • speech • reproach
/tʃ/ → teach • speech • reproach /ʃ/ → moustache /k/ → stomach
O núcleo da questão não está na grafia das palavras, mas na relação entre escrita e pronúncia. O inglês apresenta inúmeras situações em que a mesma sequência de letras representa fonemas diferentes, e grafias diferentes representam exatamente o mesmo som.
O fonema /tʃ/ é uma consoante africada surda, produzida pela combinação de uma oclusão seguida imediatamente por fricção. É o mesmo som presente em teach, speech, church, watch e reproach.
letters ≠ sounds same sound different spelling
A armadilha da banca está principalmente na alternativa B (moustache). Muitos candidatos associam a grafia -ch ao som /tʃ/, porém nessa palavra a pronúncia termina em /ʃ/, resultado de sua origem francesa. O mesmo ocorre em cliché, que termina em /eɪ, apesar da aparência semelhante.
-ch → /tʃ/ ✔ -che → /ʃ/ ✘
A resolução depende de compreender que a transcrição fonética representa sons, não letras. Entre todas as alternativas, apenas reproach compartilha exatamente o mesmo fonema final de teach e speech.
📚 Corpus Awareness B3GE™:
Questões de English Phonetics exploram frequentemente a ausência de correspondência direta entre ortografia e pronúncia no inglês. É comum a banca comparar palavras com grafias semelhantes, mas fonemas diferentes, ou grafias diferentes que compartilham o mesmo som. O foco sempre recai sobre o reconhecimento fonêmico, e não sobre a escrita.