VUNESP • SEDUC-SP • São Paulo
🔐 Texto de apoio
A language function is a purpose you wish to achieve when you say or write something. If you say ‘I invite you’, you are performing the function of inviting. Of course you could also say ‘D’you want to come to the cinema?’ to make an invitation. There are many ways of inviting, apologising, agreeing, giving advice, asking for information etc.
If our students want to express themselves in speaking or writing, they need to know to perform these functions – in other words, how to use grammar and vocabulary to express certain meanings/ purposes.
🔗 Texto adaptado de:
🔗 (Jeremy Harmer. How to teach English, 1998.)
QUESTÃO
The same function can be performed at different levels of formality, depending on the situation and the intimacy between speakers. There is an adequate choice of grammar and vocabulary in the function ‘making a recommendation’ in the situation illustrated in:
Coach to athletes before finals: “If you really are into winning, try and do your best from beginning to end. Now... go!”
An exasperated teacher to a routinely late student: “Here you are... late again. Why can’t you ever be in on time?”
Student to the school principal: “You must consider the students’ requests and abolish uniforms on Fridays.”
Teacher to 10-year-old elementary students a day before a Math test: “As regards your test tomorrow, I propose you study hard should you wish to have a good grade!”
Father to adolescent daughter going out with her boy-friend for the first time: “I very strongly recommend you two behave quite properly the entire evening!”
📝 Resolução Comentada – Questão 22
A questão combina dois conhecimentos: language functions e adequação sociolinguística.
O comando não pede apenas uma frase que expresse uma recomendação. É necessário que a recomendação seja compatível com a relação entre os interlocutores e com o grau de formalidade exigido pela situação.
language function + social context ↓ appropriate recommendation
Portanto, a resposta correta deve realizar a função de recomendar utilizando um registro natural para aquele contexto comunicativo.
(A) ✅ Coach → athletes
Correta.
O treinador faz uma recomendação motivadora utilizando linguagem compatível com o contexto esportivo.
try and do your best
A função comunicativa e o grau de formalidade são plenamente adequados.
(B) ❌ Teacher → student
O professor repreende o aluno por seus atrasos.
A função comunicativa é uma crítica, não uma recomendação.
(C) ❌ Student → principal
O uso de must produz uma exigência ou ordem dirigida ao diretor.
Não corresponde à função de recomendar.
(D) ❌ Teacher → children
Embora expresse uma recomendação, o registro é excessivamente formal para crianças de dez anos.
A linguagem não é apropriada ao contexto.
(E) ❌ Father → daughter
O pai utiliza um grau de formalidade artificial e pouco natural para uma conversa familiar.
Há inadequação de registro.
- A questão combina função comunicativa e adequação sociolinguística.
- Não basta identificar uma recomendação.
- É necessário avaliar se a linguagem combina com a situação.
- A alternativa A realiza naturalmente essa função.
Chunk family:
- making a recommendation
- try and do your best
- appropriate register
- language function
- social context
Gabarito Oficial: A
A questão avalia a realização da função comunicativa making a recommendation associada à adequação sociolinguística. O candidato deve identificar não apenas qual enunciado expressa uma recomendação, mas também se o grau de formalidade é compatível com a relação existente entre os interlocutores.
language function → making a recommendation → appropriate register
communicative function + social context → appropriate language
O núcleo da questão não está apenas em reconhecer uma recomendação, mas em verificar se ela foi formulada com o registro adequado à situação comunicativa apresentada.
A banca combina dois conceitos importantes da Abordagem Comunicativa: language functions (o propósito da fala) e appropriateness (a adequação da linguagem ao contexto social). Uma recomendação pode ser linguisticamente correta e, ainda assim, ser inadequada para determinado interlocutor.
same function ≠ same level of formality
A armadilha está nas alternativas D e E. Ambas expressam uma recomendação, porém utilizam um grau de formalidade artificial para os interlocutores envolvidos. Um professor não diria naturalmente a crianças de dez anos "As regards your test...", assim como um pai dificilmente aconselharia a filha utilizando "I very strongly recommend...". O problema não é a função comunicativa, mas a inadequação do registro.
recommendation ✔ appropriate register ✔ ↓ correct answer
Apenas a alternativa A reúne os dois requisitos: realiza a função de recomendar e utiliza uma linguagem espontânea e compatível com um treinador incentivando atletas antes de uma competição.
📚 Corpus Awareness B3GE™:
Questões de Language Functions costumam ir além da identificação da intenção comunicativa. Em provas de formação docente, é comum que a banca avalie simultaneamente a função da linguagem e a competência sociolinguística, verificando se o candidato reconhece quando uma determinada escolha lexical ou gramatical é apropriada ao contexto de interação.