FEPESE 2024 • Inglês • Pinhalzinho-SC
QUESTÃO
Ensinar a Língua Inglesa como segunda língua exige critérios, de modo que a aprendizagem aconteça dentro de um processo racional. Nesse sentido, conhecer as diferentes metodologias de ensino de inglês existentes é fundamental.
São características das metodologias de ensino de inglês tradicional:
1. O uso da língua materna durante as aulas. 2. O ensino de línguas clássicas como o grego e o latim. 3. O professor é a figura central no processo de aprendizagem. 4. O enfoque está nas regras da gramática normativa e na tradução literal de textos. 5. A repetição e memorização estão presentes nas aulas e o professor é o mediador.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
📝 Resolução Comentada – Questão 33
A questão cobra características do Grammar-Translation Method, abordagem tradicional que predominou no ensino de línguas durante muitos anos.
As afirmativas corretas são:
✔ Ensino de línguas clássicas (2)
✔ Professor como figura central (3)
✔ Ênfase em gramática e tradução (4)
Assim, a resposta correta é (D).
🟢 (D) Gabarito Oficial
Mecanismo explorado: Identifying Characteristics of Traditional Teaching Methods.
A banca exige reconhecer os pilares históricos do Grammar-Translation Method e distinguir suas características das abordagens comunicativas modernas.
Mapeamento:
Grammar-Translation
Teacher-centered
Classical languages
Grammar + Translation
Nota técnica: O principal erro da questão está na afirmativa 5, que mistura o ensino tradicional com conceitos da abordagem comunicativa.
❌ (A)
Tipo do Distrator: Verdadeira, mas Incompleta (True but Incomplete).
Por que está errada?
Reconhece parcialmente características do método, mas ignora dois pilares históricos fundamentais: a origem nas línguas clássicas e o modelo centrado no professor.
Mapeamento do Erro:
✔ Gramática
✘ Línguas clássicas
✘ Teacher-centered
Técnica utilizada pela banca: Selecionar apenas parte das características essenciais.
❌ (B)
Tipo do Distrator: Verdadeira, mas Incompleta (True but Incomplete).
Por que está errada?
Acerta duas afirmativas importantes, mas omite justamente a centralidade do professor, um dos pilares do método tradicional.
Mapeamento do Erro:
✔ Classical languages
✔ Grammar
✘ Teacher-centered
Técnica utilizada pela banca: Omitir um elemento estrutural indispensável do método.
❌ (C)
Tipo do Distrator: Distorção de Sentido (Distortion of Meaning).
Por que está errada?
O erro está na afirmativa 5. Embora repetição e memorização existam, o professor tradicional não atua como mediador, mas como autoridade central do processo.
Mapeamento do Erro:
Teacher-centered
≠
Teacher as mediator
Técnica utilizada pela banca: Misturar terminologia da abordagem comunicativa com o método tradicional.
❌ (E)
Tipo do Distrator: Inversão de Relação Lógica (Logical Relation Inversion) / Anacronismo Conceitual.
Por que está errada?
A afirmativa 5 mistura corretamente a ideia de repetição e memorização com uma característica que pertence às metodologias modernas: o professor como mediador. No método tradicional, ele é o centro do processo de ensino, não um facilitador da aprendizagem.
Mapeamento do Erro:
Método Tradicional
Professor = autoridade central
Abordagem Comunicativa
Professor = mediador
Técnica utilizada pela banca: Inserir um conceito moderno dentro de uma metodologia clássica para provocar um anacronismo pedagógico.
- Questão clássica sobre Grammar-Translation Method.
- O professor ocupa posição central e exerce papel diretivo.
- O foco recai sobre gramática normativa, tradução e línguas clássicas.
- O maior distrator foi associar o professor tradicional ao papel de mediador, característica típica das metodologias comunicativas.
Chunk family:
- Grammar-Translation Method
- Teacher-centered approach
- Classical languages
- Grammar rules
- Literal translation
- Teacher as authority
- Teacher as mediator ✘
Gabarito Oficial: D